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一分钟教学设计第一课时
15运动起来会怎样《二》
教学设计
答:
咱们用鼻子自由地再做几次深呼吸,同时数一数,当老师叫停的时候你做了几次,好吗?你做了几次?(看来有的时候呼吸是可以控制的。)4、但接下来我们要测量的是自然的呼吸,不能认为的去控制它。二、测量“平静状态”和“运动
一分钟
后”每分钟呼吸的次数 1、测量“平静状态”每分钟呼吸的次数,并做...
小学二年级数学
一分
有多长
教学设计
答:
第 2 课 一分有多长 一、课题:一分有多长 二、
教学
目标:1 、通过实际情境活动,让学生建立
一分钟
和一秒钟的概念,掌握分与秒的关系,知道 1 分 =60 秒。2 、通过实践活动,让学生亲生体验
1 分钟
的长短,并感受时间的意义,培养学 生的估测能力,同时,教育学生从小要珍惜时间的好习惯。三、...
教师资格证面试
教学设计
必看技巧
答:
(2)
教学
过程。教学过程中要重视学习活动的
设计
,活动的设计一定要围绕本节课的教学重点和难点。并设计互动环节,至少两处。让学生充分的参与到教学过程中,并充分的表现自己,以此来体现学生的主体地位。教学过程中要多写学生做什么、怎么做。(3)细节问题。充分运用每
一分钟
,尽量将内容写的丰满一些,...
幼儿园
教案
答:
作为一名优秀的教育工作者,时常要开展
教案
准备工作,教案是备课向课堂
教学
转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家收集的幼儿园教案8篇...1、讲述
第一
段故事,提问: (1)小猴子晚起
一分钟
,结果会怎么样呢? (2)小猴子在家里是怎么做的? (3)在小猴子上学的路上发生了什么事? 小结:小猴子...
《颠倒歌》幼儿园大班语言
教学设计
答:
颠倒歌是一首带有诙谐、幽默曲风的歌曲童谣,歌曲活泼有趣,并有韵律感,深受幼儿的喜欢。接下来我整理了《颠倒歌》幼儿园大班语言教学设计,欢迎大家阅读。《颠倒歌》
教学设计1
一、活动目标:(一)学唱歌曲《颠倒歌》,感受滑稽、可笑的意蕴。(二)创编歌词,尝试运用绘画的方式记忆歌词。(三)...
小学四年级心理健康教育《我是什么样的人》
教学设计
答:
教师:请同学们分组讨论这三个问题,然后各组选派一位同学在全班发言。(目的是让学生了解自己,正确认识自己。)2. 想一想 教师在黑板上写出四个问题:你喜欢别人夸自己吗?你在同学面前炫耀过自己吗?你是否为自己长得不漂亮而自卑?你喜欢自己的性格吗?教师:请一位同学念一遍,然后想
一分钟
,...
整式的加减
教学设计
答:
师生一起分享本节课的收获。 整式的加减
教学设计
篇2 教学目标: 教学内容分析: 本节课的教学内容是《整式的加减》(
第1课时
),是在学习了整式的有关概念之后的一节课。整式的加减是整式的运算、因式分解、解一元二次方程及函数的基础,是“数”向“式”的正式过渡,它具有十分重要的地位,而整式加减的知识基础...
《
一分
能干什么》
教学设计
意图及教学设计
答:
知识目标:在实际情境中,让孩子建立
一分钟
和一秒钟的概念,知道1分=60秒,体会分与秒的关系。过程目标:通过实践活动,让学生亲身体验
1分钟
的长短,并感受时间的意义培养学生的估测能力、及学生的动手、动口、动脑的能力和合作精神。情感目标:让学生充分感受生活中生活和数学的密切联系。教育学生从小养成...
《枫桥夜泊》
教学设计
答:
以下是我为大家整理的《枫桥夜泊》
教学设计
,希望对大家有所帮助。 《枫桥夜泊》教学设计 篇
1
一、学习目标 1、学会本课3个生字。 2、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力,体会诗歌表达的思想感情。 二、学习过程
第一
学时 (一)学习《枫桥夜泊》。 1、借助拼音...
如何描写动作 习作
教学设计
四年级 李晓艳
答:
3. 运用比喻、夸张等修辞手法,生动形象描写动作,增强文章趣味。教学重点:合理分解动作,精描细摹人物动作完整过程。教学难点:运用比喻、夸张等修辞手法,生动形象描写动作,增强文章趣味。教学方法:引导法、讨论法、讲评法
教学课时
:
一课时
课前准备:搜集素材制作PPT 教学过程:一、创设情境,激趣...
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