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一年级下册加一加减一减的字
求一种巩固生字练习的游戏(
一年级
语文)
答:
想各种办法记住生字吧,可以是:
加一加
,
减一减
,猜字谜,去偏旁,换偏旁。。。比如,河:三点水加可就是河。合:“给”去掉绞丝旁就是“合”。闪:门里有人一闪。春:三个人晒太阳。碧:王先生,白先生,坐在石头上。鱼:鱼头(ク)鱼身(田)鱼尾巴(一)。反正孩子的潜力是很大的。想一想,...
加一加
,
减一减
,分一分,合一合识字方法
的汉字
有多少
答:
1
.图解识字法所谓图解识字法,是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字,既有趣,又能培养学生的想象力,如:“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字,都是实物的象形,笔画简单,与图画接近,学习这类
汉字
可以充分发挥学生的想象...
人教版小学
一年级
语文
下册
知识点有什么
答:
2、看拼音写句子(16页)3、 区分卷、平舌音(112页)4、多音字:长、乐、着(76页);发、答(131页)二、
汉字
:
1
、会认550个生字(168---175),会写250个生字(176---178页),书写指导(131页)2、多种方法识字:
加一加
,换一换(15页);加一加,
减一减
(33页);拼一拼(54...
园
字减一减
,
加一加
成什么字
答:
这个应该有好多呢吧,每个人看到的不一样想的也就不一样,反正我一个想到的就是建一个“元”,
加一
个“员”,所以最后就变成了“圆”。
北师大版
一年级
语文
下册
《小山村》教案设计
答:
(引出“村”字,并引导学生读准字音。) 2 学习“村”字。 (
1
)交流记字方法 你有什么好办法记住“村”这个字? (引导学生利用:
加一加
——木+寸=村;
减一减
——树-又=村等方法识记) (2)生字的运用 你能用“村”字组个词或说句话吗?(随机板书:小山村) (3)观察范字,明确书写要点,规范书写 (按照先...
如何教
一年级
孩子认字和记字?
答:
例如学习“让”,在学习了“上”这个字为基础的前提
下
,需要教会孩子认识言字旁。首先告诉孩子,言字旁
的字
跟语言有关,跟话语有关。然后让孩子分析字形,左边言字旁,右边一个上,于是可以引导孩子这样唱出识字方法:我用
加一加
的方法记住“让”,言字旁加个上,让让让,让座的让。2.
减一减
这...
小学
一年级
语文《青蛙给星星打电话》教案范文三篇
答:
咱们交流一
下
。 (大屏幕出示) 归类识字:吧呀 语气词 娃 妈女字旁
加一加
:大——太月——用日—阳
减一减
:妈——女(女同学起立,认识女字) 8.现在我们把生字朋友送回家,来读读课文,看看这些生字在课文中是什么意思? 谁愿意把课文读给大家听? 提出听读要求:其他同学认真听,听他读
的字
音是不是准确,有...
一年级
语文
下册
《语文园地六》教案
答:
【学习目标】
1
、引导同学探究、发现“
加一加
,
减一减
”的识字方法,体会发现的快乐,激发同学自主识字的兴趣和愿望。2、在读词语、背诗歌的过程中积累词语。3、能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际,并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。4、通过展示课外识字情况,激发同学主动识字的兴趣,...
用
加一加减一减的
数字卡片该怎么做
答:
6的
加减
卡片做法可以简单化首先做一个加号一个减号,还有一个等号,然后做
1
一6个数
的字
卡,3要做两个,然后这6个数的字卡就可以组合成6的分解,反过来,用加号,选1一5这5个数,组合成六,如:1十5=6;2十4二6;3十3二6;而6则可以分成1和5;6可以分成2和4,6可以分成3和3,6可以分成...
部编版
一年级下册
语文重点知识归纳
答:
一、汉语拼音:
1
、背诵汉语拼音字母表(93页)2、看拼音写句子(16页)3、区分卷、平舌音(112页)4、多音字:长、乐、着(76页);发、答(131页) 二、
汉字
:1、会认550个生字(168---175),会写250个生字(176---178页),书写指导(131页)2、多种方法识字:
加一加
,换一换(15页...
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