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一年级加一加减一减换一换一换
一上项链À
答:
2、在课文中圈出本课生字。3、借助拼音读课文,并把课文读通顺。lán蓝héyòu又bèi贝xiào笑wázhe着ɡuàxiànɡ向huó和jīn金娃挂活认一认蓝向又和笑贝着娃挂活金记一记
换一换
:着(看)同音字:向——象又——右和——合
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:蓝、笑、和娃、挂、活
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:又(叉)、白(的)反义词...
一年级
语文下册教案
答:
6、说识字方法:猜谜语:如一人打一字(个)、半口锅,炒了三颗豆,锅外有两颗,锅里有一颗(心);去偏旁识字:他去掉左边偏旁就是也了;还有
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、
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、
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、组词法、联想记忆法、字理识字、数笔画等) 7、把生字送回词语中(多么、心里、甜饼、节日、弟弟、每天) 8、指导写字,师让学生观察生字在虚宫格...
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,
加一加
,在组词
答:
吩 :吩咐
如何让学生轻松识字
答:
如利用“
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、
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、
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、编字谜、笔顺法”等。学生一旦掌握了这些方法,有这些经验奠基,我们便可放手让学生自己想办法记字形。学生看到生字,就会调用已有的信息将生字与熟字联系起来进行比较记忆,这样就容易多了。同时,他们的小脑瓜也越来越灵活,想像力也就越丰富了。如我在识字教学中,曾...
大班数学 《一分钟有多长》 评课小结
答:
有说说记住字的方法识字,如:
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、
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、
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;在游戏中识字,如:组合游戏。这些过程,看似平常,却唤醒了学生以往的识字经验。在识字过程中,戴老师还非常注重正音,尤其是“丁零零”、“哈欠”等词语的轻声正音。在写字这一环节,戴老师花了5分钟让学生写字,并进行展示讲评,培养了学生良好的写字习惯。整堂课...
年级
新生家长会班主任发言稿演讲大全
答:
生活识字:路牌、广告牌、商铺牌、看电视识字等,课堂上开始教授的识字方法:
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、
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、
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、比一比等。
一年级
语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范,在家中也要严格。书写姿势和握笔姿势的纠正强制很重要。每学完一篇课文,都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来,课文背诵出来。5、说的习惯...
一年级
孩子的生字如何才能做到巩固,有什么较好的秘诀吗?
答:
另外的方法就是按偏旁归类,比如木字旁和树木相关,列出相关的字,如林、森、村、杆、根、枝等;月字旁和身体部位相关,列出相关的汉字如肝、肺、胃、脚等;学生一看到相关偏旁就可以看出字的大概意思,也可以增加学生的识字兴趣。还有课堂上老师会教的
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、
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、合一合、
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的方法,大概就...
加一加
,
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,分一分,合一合识字方法的汉字有多少
答:
1.图解识字法所谓图解识字法,是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字,既有趣,又能培养学生的想象力,如:“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字,都是实物的象形,笔画简单,与图画接近,学习这类汉字可以充分发挥学生的想象...
识字教学方法都有哪些
答:
这样一想,这些字就会深深地印在脑子里,学生的想象力和创造力在这一刻也得到了发展。5.部件识字法 所谓部件识字法,即是利用已学过的熟字部件,通过“
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、
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、
换一换
”换掉字的偏旁,帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。如,记忆请、情、清,利用已学过的...
小学
一年级
语文《小鸭子的问号》原文、教案及教学反思
答:
6、小组内交流怎样识记这些生字(
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、
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、
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)。 7、生汇报识记生字的方法,相机指名组词语。(院、每、答、怪等。) 8、做听音举卡片的游戏。 四、细读课文,理解内容 1、生字回到课文中能不能读好?文中哪句话最难读?一边读文一边找一找。指导读好两个长句:①他来到院子里,看见小鸡又在吃石子...
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