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不愤怎么读
请教“
不愤
不启,不悱不发”是什么意思?
答:
愤
与悱,由心而生,难免通过气貌或言行表现出来,而被他人觉察。关于悱,东汉郑玄首言“口悱悱”,到朱熹变成了“口欲言而未能之貌”,后人均已接受,以至收入词典,但愚以为如此解释似乎牵强。孔子这段话的意思是:教学生,不到他苦思冥想
怎么
也弄不明白,从而着急、郁闷乃至悲苦的时候,不去启示他...
不愤
不启不悱不发举一隅不以三隅反,则不复也
怎么读
答:
不愤
不启,不悱不发 语出《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也:”这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远。愤:心里想求通而又未通。悱:想说又不知道
怎么
说。“举一隅”三句:举出一个角为例来告诉学习的人,而他不能推断其他三个角
如
...
“
不愤
不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”什么意思。_百度...
视频时间 03:24
气愤拼音
怎么读
答:
气愤拼音:[qì fèn]。基础释义:生气;愤恨:他听了这种不三不四的话非常~。详细释义:生气愤恨。 《南史·胡蕃传》:“ 蕃气愤,率左右十二人乘小船径往。” 清 李渔 《奈何天·软诓》:“我替你气愤不过,几时走将过去,讥诮他一番纔好。”也指因生气而表现出来的愤慨情绪。 叶圣陶 《夜...
子曰:“
不愤
不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”是什么意思...
答:
意思是:孔子说:“教导学生,不到他冥思苦想仍不得其解的时候,不去开导他,不到他想说却说不出来的时候,不去启发他。给他指出一个方面,如果他不能由此推知其他三个方面,就不再教他了。”这句话出自孔子的《论语 述而篇》。这句话孔子既讲了教学方法,也讲了学习方法。主要是讲教育者要...
不愤
不启,不诽不发,举一隅不以三隅反,则不复也 翻译一下!!
答:
〔传统译注〕孔子说:“(教学生)不到他苦思冥想而仍领会不了的时侯,不去开导他,不到他想说而又说不出来的时侯,不去启发他,告诉他(方形的)一个角,他不能由此推知另外三个角,就不再重复去教他了。”〔新注〕
不愤
不启:学识不深厚,不能开悟。愤:说文“懑也”。《广雅·释诂》愤:...
子曰:
不愤
不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。什么意思啊
答:
意思是:教导学生,不到他冥思苦想仍不得其解的时候,不去开导他,不到他想说却说不出来的时候,不去启发他。给他指出一个方面,如果他不能由此推知其他三个方面,就不再教他了。出处《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共...
《书愤》的拼音
怎么读
答:
不由人缅怀那诸葛孔明, 出师表真可谓名不虚传,有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁, 率三军复汉室北定中原!2、作品简介 《书愤》是南宋诗人陆游创作的一首七言律诗。全诗紧扣住一“
愤
”字,可分为两部分。前四句概括了自己青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景,其中颔联撷取了两个最能体现“气如山”的画面来...
不愤
不启,不悱不发的启示。?
答:
3.《论语·述而第七》“孔子曰:‘
不愤
不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。’”这段话的意思是,“不到百般思索仍然搞不通的地步,我是不开导的,不到想说可
怎么
也说不清楚的地步,我是不提醒的,譬如,一张桌子,你举出一个角,他不能用三个角来回答你。这样的学生,我是不...
子曰:"
不愤
不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也”是《论语》中...
视频时间 03:24
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