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丰子恺写手指的写作背景
丰子恺
《
手指
》表达了怎样的思想感情?
答:
《
手指
》主要讲了五个手指不同的姿态、工作及优缺点,阐明了团结一致就能成功的道理。《手指》是
丰子恺
先生的一篇散文,体现了选取自己最熟悉的生活题材,即每个人都有十根手指,一只手上五根手指各有所长,各有所短,以自己独特的感受具体
描写
五根手指不同的姿态和性格,用最质朴的文字坦率地表达出来,...
丰子恺
手指
答:
一、教材解读 1.课文解说。这是
丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体
描写
五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再...
语文大本第五课
丰子恺
(
手指
)
答:
都没办法啊 一、教材解读 1.课文解说。 这是
丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体
描写
五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根...
丰子恺的
《
手指
》文中这平平常常的手指带给我们什么启示?
答:
五根
手指
虽然长短不一,各有各的特点。但是只有一起利用它们才能将它们的用途发挥到极致。就如这世上形形色色的人,每个人都有自己的特点。但是只有人人互相帮助,人们才能解决更多的困难。就像人们常说的一句话:团结就是力量。只有在一起才能发挥它们最大的用途。
丰子恺
手指
讲的是什么?
答:
这篇课文详细描述了五根
手指的
不同的姿态和性格,说明五根手指虽各有所长,各有所短,但如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有强弱、美丑之分。从而阐明“团结就是力量”这一人生哲理。
丰子恺的
《
手指
》原文
答:
我们每个人随时随地都带着十根
手指
,永不离身。在五指中,大拇指的形状并不出众,身材矮小,头大而肥,构造简单,只有一个关节。然而,在拉胡琴时,他总是承担着扶住琴身的重任;在水要喷出时,他用尽全力抵住;血要流出时,他拼命按住;重东西要翻倒时,他用力扳住。尽管如此,讨好生活的事却轮...
课文
手指的
主要内容是什么?
答:
课文解说编辑 这是
丰子恺
先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体
描写
五根
手指的
不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了...
手指
出自
丰子恺的
哪本书
答:
《缘缘堂随笔》
丰子恺的
第一本散文集
小学六年级下册第五课
丰子恺写的手指
,文章好坏?问一问大家对此文章的评...
答:
我觉得这篇课文写的不错 你细读就知道
丰子恺写
这片文章有什么用意了 《 手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,...
读完
丰子恺写的
《
手指
》有什么收获
答:
每个
手指
都有自己的长处和短处,要全面的去认识他们。要合理的去分配他们,有时,合理的运用到他们的长处之后,也许也是可以遮盖住他们的短处的。这篇《手指》中,作者
丰子恺
用最平凡的语言描绘出了我们天天都会用到的东西,让人读了后 ,深有体会,深表赞同。同时,他还借用这五个手指去比喻了我们现实...
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