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伶官传序文言知识整理
高二语文
伶官传序
教案
答:
《
伶官传序
》教案 教学目标:掌握本文的字、词、句的意义及其用法:学习本文严谨的议论结构:明白“忧劳兴国,逸豫亡身”的道理。教学重点:文中的关健字、词、句:文章的议论思路。教学步骤:导入新课 学生:说出“唐宋八大家”的名字。学生或教师作出评判。学生:举出已学过的欧阳修的课文名。参考:《...
先秦
文言文
题
答:
(欧阳修《
伶官传序
》) 6.醉翁之意不在酒, 。(欧阳修《醉翁亭记》) 7.愚人千虑, 。 (《晏子春秋·内篇杂下》) 8.老吾老以及人之老, 。(《孟子·梁惠王上》) 9.谁言寸草心, 。 (孟郊《游子吟》) 10.人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》) 11. ,不指南方不肯休。 (文天祥《扬子江》) ...
本的
文言文
解释有哪些
答:
《
伶官传序
》 13、抄本:今存其本不忍废,道中手自钞录。《〈指南录〉后序》 3. 【本在古文中的所有意思】 ①草木的根.《谏太宗十思疏》:“臣闻求木之长者,必固其根~.”②树木的干.柳宗元《种树郭橐驼传》:“摇其~以观其疏密.”③根本;基础.《齐桓晋文之事》:“王欲行之,刎盍反其~矣.”④指...
过秦论上的
文言文知识整理
视频时间 04:30
其在
文言文
答:
(《
伶官传序
》表期望。) 3.用作连词。作连词用时,通常放在句首,或表假设,可译为"如果";或表选择,可译为"还是"。 例如: 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之故哉?(《送东阳马生序》表假设。)。 8. 之在
文言文
中的用法和例句 1.用作代词 可以代人、代物、代事....
文言文
表感叹
答:
1.
文言文
中如何判断感叹句式 表感叹的固定结构 常见的有:一何、何其、何如,均解释为“多么”。 例如:14吏呼一何怒,妇啼一何苦?(《石壕吏》)15至于誓天断发、泣下沾襟,何其衰也!(《
伶官传序
》)16痛定思痛,痛何若哉!(《〈指南录〉后序》)五.表判断的固定结构 常见的有:是之谓、此之谓。例如:17...
文言文
的其是什么意思是什么意思是什么
答:
5.
文言文
,(其)什么意思 用作副词。 l1.加强祈使语气,相当于“可”、“还是”。 l①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其:可要) l②攻之不克,围之不继,吾其还也。(《烛之武退秦师》) l③与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(《
伶官传序
》) l2.加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许...
文言文
原毁
答:
⑦堆原,考察.《
伶官传序
》:“抑~其成败之迹,而皆自于人欤?”⑧本来的,原来的.《孟子?鱼我所欲也》:“此之谓失其~心.”⑨本来;原来.《愚公移山》:在冀州之南,河阳之北.”《孔雀东南飞》:自无教训,兼愧贵家子.”⑩本钱.韩愈《柳子厚墓志铭》:“子~相侔,则没为奴婢.”⑾这里的;自己的.《采草药》:...
文言文
虚词实词分类
整理
答:
(《
伶官传序
》)(三)作语助词,相当于"啊"。 ①新妇车在后,隐隐何甸甸。(《孔雀东南飞》)(四)何:通"呵",喝问。 ①信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何:呵问他是谁何。 意思是检查盘问。)(《过秦论》)【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为"怎么样""怎么办""为什么"。 ①以五十步笑百步,则何如...
语文
文言文知识
点
答:
及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。(欧阳修《
伶官传序
》)吴广素爱人,士卒多为用者。(司马迁《陈涉世家》)今不速往,恐为操所先。(司马光《赤壁之战》)有如此之势,而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》)不者,若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》)3.用“见”“见……于…...
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