非常风气网www.verywind.cn
首页
唐朝科举制度的内容
科举
这种
制度
在
唐朝
比较完善,其
考试
科目有哪几种?其
内容
分别是什么?
答:
步射、平射、马枪、负重摔交等。“高第者授以官,其次以类升”。而在
唐代
最著名的武状元便是郭子仪了。唐玄宗时,诗赋成为进士科主要的
考试内容
。他在位期间,曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者,录取很多很有才学的人。开元年间,任用高官主持考试,提高了
科举考试的
地位,以后成为定制。
唐朝科举制度的
基本流程?请快一些。
答:
考试的
科目和评卷标准科举本来是分科考试选举的意思,后来到宋神宗以后,经王安石倡议,才渐渐归一了。
唐朝科举考试
,学生按所选专业特长不同,分科报考,分为秀才、明经、开元礼、三传、史科、进士、童子科和明法、算学、书学等类。 考试方法有帖经,就是默写经文;大义,就是背诵或默写先儒对经典的注释;策,是依据经典...
唐朝科举制度的
主要科目有哪些?它们主要考察哪些
内容
?
答:
唐朝科举
的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种.其中明法、明算、明字等科,不为人重视.俊士等科不经常举行,秀才一科,在唐初要求很高,后来渐废.所以,明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目.明经、进士两科,最初都只是试策,
考试的内容
为经义或时务.后来两种考试的科目虽有变化,...
唐王朝完善了
科举制度
,
唐朝
人们普遍重视明经科,曾有三十
答:
唐朝
时,唐太宗重视人才的培养和选拔,扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员。武则天大力提倡科举,增设殿试和武举。唐玄宗时,任用高官主持考试,提高
科举考试的
地位,并以诗赋为进士科的主要
考试内容
。
科举制度的
意义:1.科举制度是封建选官制度的一大进步,它冲破了世家大族垄断仕途的局面,起到了抑制门阀...
唐朝的科举制
有什么特点
答:
唐代科举制度
特色 1.吏部授官:
唐代科举考试
及第者,只是取得出仕资格,如欲出仕,还须经过吏部的释褐试,方得授官。吏部择人的标准有四:一为体貌端正,二为说话有条理,三为书法工整美观,四为文辞优美。2.重进士科:唐代对进士科出身的士人特别尊重,有“三十老明经,五十少进士”的说法:大抵应...
科举制度
考什么
内容
啊
答:
此外,《孝经》、《论语》、《老子》须兼习。进士科考试增加经史
内容
。“汉”是指汉代的文章,“唐”指的是唐诗,汉代的文章也好,
唐代的
诗歌也好,都不如当今皇帝所看重的八股文,八股文在当时是非常重要的。所以当时的人们都一门心思地扑在八股文上,只有八股文章才能敲开
科举考试的
大门。
什么是
科举制
?主要科目有哪些?
答:
科举制
改善了之前的用人
制度
,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断;“朝为田舍郎,暮登天子堂”,部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才智的机会。但后期从
内容
到形式严重束缚了应考者,使许多人不讲求实际学问,束缚思想。在中国,科举制从隋朝(一说
唐朝
)开始实行,直至清光绪卅一年(1905...
隋唐
科举制度的
主要
内容
答:
隋唐科举除了特制科目外(如博学鸿词科、翻译科、经济科等),明经、进士是唐代常科的主要科目,明经,进士科考
的内容
主要是儒家经典。
唐代科举
分文科举和武科举两大类。文科举又分常科和制科两种。常科每年定期举行,科目有秀才、明经、俊士、进士、明法、明字、明算、一史、三史、开元礼、道学、童子科...
秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算各自是指什么啊?
答:
在
唐朝
,
科举考试的
科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科。常设的科目,主要有秀才、进士、明经、明法、明书、明算六科。各科的考试方法、
内容
均不相同,其录取标准也各异。1、秀才科,考有关治国方略的策文五道,以文理粗通达到上上、上中、上下、中上这四...
科举制度的
演变过程简述
答:
唐朝
继承了隋朝的科举制度,并进行了完善。唐太宗、武则天、唐玄宗等明君对
科举制度的
推动,使得这个制度得以成熟并延续至千年。在唐朝,科举分为明经、进士等科目,
考试内容
也逐渐定型,考试形式也更加规范。北宋时期,科举制度得到了进一步的发展和完备。考试规模不断扩大,科目种类也更加繁多,考试内容也开始...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网