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四年级下册《母鸡》课文笔记
老舍的
《母鸡》
中母鸡可以用什么四字词语形容?
答:
还可以用负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大、尽职、勤劳。老舍写的
母鸡
这篇
课文
可以用,坚强勇敢,慈爱负责来形容母鸡。
母鸡课文
分为几部分
答:
1、
《母鸡》
可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分。2、《母鸡》是老舍先生创作的一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索,对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。
部编版
四年级
语文
下册《母鸡》
教学设计
答:
部编版
四年级
语文
下册《母鸡》
教学设计 篇2 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读
课文
,感受作者对母鸡由厌恶到喜欢的情感历程。 2、了解母鸡的特点和生活习性,体会伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。 3、比较本文于《猫》在情感变化和表达方式上的异同。 教学重点: 了解母鸡的特点和生活习性,体会伟大的母爱...
老舍的文章
《母鸡》
。要有点评和主要讲的什么?
答:
本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对
母鸡
的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。
课文
以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡...
课文
主要讲了啥?
答:
本文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读起来令人感到亲切舒服。由
《母鸡》
引起的深思 “母爱”是一个永恒的主题,从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》是人教版
四年级
语文第七册第四单元第十六课,是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化...
小学
四年级母鸡
的资料
答:
教师可以引导学生通过
课文
内容的前后对比,体会作者情感的变化和母爱的伟大;还要注意结合具体语句来体会,使学生认识到,母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲。3引导学生对比阅读后进行讨论:
《母鸡》
与《猫》这两篇课文都是老舍所写,而且都是写小动物的,在写法上各有哪些特点?教师可以...
《母鸡》
老舍这篇
课文
的中心思想
答:
本文通过用点滴的小事,表现作者对
母鸡
的看法的变化,赞颂了母爱的伟大。
一声不吭是在
四年级下册
哪篇
课文
里?
答:
在第
4
单元,第14课
母鸡
,里面的第七自然段的最后一句话出现过。
四年级
语文上学期的(
母鸡
)
课文
答:
课文
以作者的(情感变化)为线索,前后形成了鲜明的(对比)。前半部分写了
母鸡
的(无病呻吟)、(欺软怕硬)和(拼命炫耀),;后半部分则描写了母鸡的(负责)、(慈爱)、(勇敢)和(辛苦),塑造了一位“伟大的母亲”的形象。
《母鸡》
这篇短文的线索 写作手法和思想感情
答:
课文
以作者的情感变化为线索,当前部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一位浅薄、庸俗的母亲;后半部分写了母鸡的负责、慈爱、勇敢,塑造了一位“伟大的母亲”的形象。作者对母鸡先是讨厌进而转变为尊敬。
《母鸡》
写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对...
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