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大班创编减法应用题的教案
大班教案
答:
大班教案
篇8 一、活动目的: 1、幼儿在有韵律地念儿歌的基础上,尝试将计算
应用题创编
于儿歌中。 2、了解青蛙的生活习性与特征,激发幼儿喜欢小动物的情感,并进行合作游戏。 活动准备: FLASH《五只小青蛙》、背景图、青蛙10只、节奏卡、评比栏。 二、活动过程: (一)导入活动 1、谜语:绿衣小英雄,田间捉害虫...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇7 一、活动目标: 1、理解减法的含义,掌握5以内数的减法运算。 2、对创编应用题感兴趣,学习
创编减法应用题
。 3、发展语言表达能力和逻辑思维能力。 二、活动准备: 教学课件、一元人民币、购物篮、糖果、水果若干、算是卡片若干。 三、活动重点: 知道
减法应用题的
结构,理解减法的含义。 四、活...
大班
数学公开课
教案
《10以内的
加减法
》
答:
大班
数学公开课教案《10以内的加减法》2 复习10以内的加减法
的教案
应该怎么设计呢?今天我们就一起来了解一些吧!活动目标: 1、幼儿能看图,编出相应的
加减法应用题
,并正确地摆出算式进行解答。2、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和收拾用具的习惯。 活动重点: 幼儿能看图,编出相应的加减法应用题...
《自编加法
应用题
》
大班教案
答:
《自编加法应用题》
大班教案
3 一、设计意图: 为了发展幼儿的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一节学习
创编
8的加法
应用题的
活动。首先设置情景“买水果”让幼儿学习编应用题的方法,然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题,最后根据幼儿的个别差异提供不同层次的材料,引导幼儿进一...
幼儿园
大班
7的
减法
课反思怎么写
答:
今天的数学活动是《学习7以内的减法》,目的在于让幼儿通过学习能够正确地完成7以内的减法。在此过程中,我觉得单纯的算式会让幼儿觉得枯燥、单调,而且内容过于单一,因此我就将“口编7以内的
减法应用题
”也加了进去,运用了老师编,幼儿列算式的方式及老师列算式,幼儿编
应用题的
方式。一个活动下来,...
《9的加法》
大班教案
答:
作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢?下面是我精心整理的《9的加法》
大班教案
,欢迎阅读与收藏。 《9的加法》大班教案1 活动目标: 1、引导幼儿学会9的加法
应用题
,培养幼儿的细心观察能力。 2、通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。 3...
《快乐的小青蛙》幼儿园
教案
答:
在这活动中,我将难点与重点放在引导幼儿
创编应用题
,并仿编儿歌上。 2、课程指南中指出:
大班
幼儿要了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量的关系。大班幼儿已有一定的计算能力,对他们来说,10以内数的加法较简单,而10以内数的
减法
还有一定的难度。儿歌中的内容融进了应用题,孩子们可以边念儿歌边...
《数一数》
大班
数学
教案
答:
所以,在以后的教学中,我想应该把
应用题的
教学溶入每节课当中,
减
化了解决问题的难度,使幼儿接受解决问题的方法比单一只教应用题的效果好得多。 《数一数》
大班
数学
教案
2 活动目标: 学习多种按群计数的方法 让幼儿体验数学活动的乐趣。 让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备: 教具:课件、小汽车卡片、停车卡 学...
幼儿园
大班
主题活动—恐龙
教案
答:
⑵引导幼儿了解口头
应用题的
三要素。 ⑶鼓励每一位幼儿尝试编口头应用题。 ⑷培养幼儿竞争的意识。 3.反思评析: "用比赛的方式来促进幼儿的学习兴趣,幼儿大都喜欢比赛,喜欢竞争,做教师的利用这种心理来引导幼儿,增强幼儿的学习兴趣。"这次的活动每位幼儿都发了言,进行了编述活动。但是,在编述过程中,
减法应用题
多于...
幼儿园
大班教案
答:
它的支持性策略是借助数的组成和口述
应用题的
方法,促进幼儿抽象运算能力的发展。对数运算有了一定的了解后,便开始设计
教案
,刚开始设计的是巩固6以内的
加减法
,但又发现根据本班孩子现有的发展水平,好像有些困难,于是改成了巩固6以内的加法。 在整个活动过程中,以懒羊羊被灰太狼抓去,我们陪着喜羊羊闯过灰太狼设...
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