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左偏旁的课如何导入
幼儿园大班识字课教案
答:
(一)、教师出示“海,树、油、桃、焰、灯”,提问:这几个字和是什么关,你是
怎么
知道的。 (二)、认识这几个字的
偏旁
。 (三)、幼儿操作,按字的偏旁分类。 三、运用多媒体课件感知汉字语义之间的联系,从而幼儿感受汉字的魅力: 播放课件《丑小鸭》,教师结合文字和图片进行讲述。 幼儿园大班识字课教案 篇2 学习...
苏教版6,谁的本领大教学设计<第一课时>
答:
3、各小组质疑,整理疑难以便下节课解决。三、学习生字,练习写字 。1、出示:巧、脱、强 师:你还认识这些生字吗?(读一读)
怎样
记住它们?2、生交流:脱:“说”字换
偏旁
。强:
左边
弓字旁,右边是个 虽。巧:左边工字旁,右边先写一横,再写竖折折钩。3、师:说说书写要点是什么?(左窄...
幼儿园大班教案
答:
你是
怎么
看出来的? 3、这篇课文共有四句话,我们读完一句话时要换一口气,稍微停顿一下,请大家仔细听录音。 4、请你打开书,学着录音大声朗读课文-指名读-我们知道了课文有四句话,每组来读一句--齐读 (五)、复习 1、生字:出示生字卡,每字读一遍。 2、这节课我们还学了两个
偏旁
,"父"和"女",知道了像"...
识字教案
答:
2、会认13个生字,会写7个生字,认识“冖”和“竹”这2个
部首
。 3、学会把字的形和义结合起来认识生字,记忆生字。 教学重点: 认识13个生字,会写7个生字,培养良好的识字能力和写字习惯。 教学时间: 一课时 教学设计: 一、游戏激趣,
导入
新课 1、出示“马、虫、鸟、鱼、足、手”等字的象形字,让学生...
语文教学设计
答:
①同学们,这节课我们要写好两个相同
偏旁的
汉字,你们看田字格表里是哪两个字(说话) ②这两个字的偏旁谁认识(言字旁) ③示范:写言字旁时第一笔点起笔不能太低,横要向上斜一点,折要向左斜一点,注意
左边偏旁
窄一些,右边部分宽一些。 ④描红。 ⑤自己练写,对比范字。 ⑥成果展示。 1柳树醒了 春雷说话柳树...
小学语文教案
答:
2.说说你是
怎样
记住这些字的。 3.教师范写本课6个生字。让学生注意在田字格书写时都应该左窄右宽。 4.学生描红书中田字格里的生字。 5.让学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。 第二课时 一、复习检查 1.抽读生字、新词卡片 2、听写生字。 3.检查听写情况。 二、继续看图学习生字词 1.观察书上的...
如何
上好低年级的识字课
答:
在从事低年级语文教学中,识字是首要任务。我们能上好识字
课
,对学生识字,记字的持久性以及正确流利地阅读文章起着很大的作用。我平时是这样上识字课的: 一、运用直观教具,调动学生的学习兴趣,激活课堂气氛。 识字教学一般来说都比较死板,教什么就学什么。为了克服这个弊端,提高学生的学习兴趣,我在...
书法
如何
备课
答:
变化→笔画形同要区分,
左偏旁
捺需变点。例字:官、容;耕、料(3)章法布局整体美:(小章法)笔画之间、部件之间、字与字间的关系美。楷书是靠意境来表现的艺术,不像行书和草书那样因为容易有“形”出“势”而表现形式丰富多彩,所以,楷书更应活写。(三)自主练习15分钟(以下为学案)一、学习内容 1、正确的书写...
识字教案
答:
2、教师小结
导入
是呀,只要人人献出一点爱,世界就会变得更美好。孩子们,通过这一单元的学习,让我们去体会该
如何
去关爱你身边的人吧!今天我们就来学习这一单元的第一课《识字六》。 3、孩子们,我们要把课文读得正确、流利,有感情,首先要做什么?(认识生字宝宝) 4、好,这一节课老师就要和你们来认识这一课的...
一年级优质课《静夜思》教学设计
答:
认识1个
偏旁
“攵”。 2、感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。 3、朗读、背诵这首古诗。 教学重点: 识字、写字,朗读和背诵古诗。 信息资料: 1、挂图,生字卡片。 2、课前布置学生观察晴朗夜晚的天空。 教学时数: 两课时 第一课时 一、谈话
导入
,揭示课题 1、谈话:同学们喜欢背...
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