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左偏旁的课如何导入
识字教案
答:
认识新
偏旁
。 2.借助插图,理解本课词语,了解一些体育运动知识,积累词汇。 3.教育学生从小热爱体育运动,树立为国争光的远大志向。 教学重点、难点: 学会生字新词;了解一些基本的体育知识。 教学准备: 挂图;生字卡片; 教学时间: 两课时 教学过程: 第一课时 一、
导入
今天我们来学习一篇与体育运动有关的识字...
小学语文教案
答:
他是个
怎样
的人? 划出司马光的动作。理解:使劲砸。 (3)质疑释疑。(针对课文内容提问,自由解答,教师引导) 3、你喜欢司马光吗?用一句话夸夸他吧! 4、朗读指导。 五、学会背诵技巧。 教师引导,让学生悟出背诵的方法:看图背诵、想情节背诵、看板书背诵。 六、指导书写。注意
偏旁
在
左的
字在田字格中的位置。 七...
学前班生字课优秀教案
答:
2、 初读课文,学习生字词、新
偏旁
。知道"妈、好"是左右结构的字。3、 朗读、理解课文1、2句。4、 会正确书写"爸、妈、好",掌握"爸爸,妈妈"。重点:学会五个生字,掌握新偏旁和新笔画。词语连读,懂得从小尊敬父母。教学难点:掌握"我、爱"的笔画笔顺。教学过程:(一)、谈话
导入
:1、今天有...
怎样
提高40分钟的识字教学效率
答:
怎样
培养呢?《
课程
标准》要求:注重教给识字方法。生字教学中,最易解决的是音,最难解决的是形。一些教师对生字的音反复朗读,而对于最难分清的形引导识记过于忽略。在学生学习了基本字、基本笔画、笔顺和常用的
偏旁部首
之后,就可以放手让学生动脑想识记生字的方法。关于识字方法,参考书中有一些介绍,加一加、减一减...
识字教案
答:
一、复习检查,激趣
导入
⒈开火车抽读学过的生字词。 ⒉指名说说“礻”和“衤”的用法。 ⒊过渡激趣:上节课,我们知道了带有“礻”这个
偏旁的
字大都与神仙、祖先有关,带有“衤”这个偏旁的字大都与衣服有关,只要我们根据意义来识记,就不会把偏旁写错了。这节课,我们继续学习“识字7”,比一比谁最爱动脑筋,谁...
识字教案
答:
1.出示田字格中本课要写的六个生字:拍 护保物鸡猫 2.仔细观察,你
有什么
发现?(都是左右结构,而且
偏旁
都在左边。) 3.小结:像这样偏旁在
左边的
字,写的时候注意要左窄右宽。 4.用已有的写字方法进行书写。 (看看字形结构,以及生字在田字格中的位置 描边描边记住字形及笔顺 写遮住例字,认真试写一个 评自评或...
如何
上好写字教学第一课
答:
要让学生弄明白其
偏旁
在田字格所占的位置和比例,书写时应注意单人旁的撇不要写得太平,提手旁的提不要写得太长,否则会占太多的位置,会违反左窄右宽,左小右大的结构特点;如教永边庆等带有一点的比较难写好的字时,要充分让学生弄清楚这些字中的那一点的重要性,明确这些点站的位置不对的话,整个字...
上课
的课
换
偏旁
组词
答:
课,换成不同的
偏旁部首
可以组成不少字,以下分成几类来说明:1、果,
左边
加偏旁部首 裸,读作:luǒ。基本字义是 露出,没有遮盖的意思。如:裸露 馃,读作:guǒ 。本义:瓜果形状的糕点。[方]:旧式点心的统称。如:荞麦馃 淉,读作:淉guǒ。同“果”,水果。读作:guàn。古同“祼”,...
识字教案
答:
一、谈话
导入
这节课我们学习识字7,主要是看图学习生字并能正确地书写。 二、看图识字 1、出示第一幅图 (1)图上画了什么? (2)出示”亭“字,这个字谁会读?指导读准后鼻音。这个字像什么? (3)这个字你能记住吗?用什么方法呢? 2、出示”鸟“字和鸟图 (1)“鸟”字的样子像求像图上的小鸟?写“鸟...
如何
进行小学语文的写字课教学
答:
汉字的形体特点为方块形,独体字比较少,左右结构的字数量最多,左右
偏旁
高低不同、宽窄有别,要注意具体分类,如:左窄右宽,左宽右窄,左右相同等。3、培养学生的注意力、观察力。有些汉字只有细微的差别,不仔细观察就容易认错,闹出笑话。如:已、己、巳,经常有学生分不清,因此在认识其中一个...
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