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慈母情深课文讲解
小学五年级上册《
慈母情深
》
课文
答:
慈母情深
作者:梁晓声 我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破...
如何学好
慈母情深
这篇
课文
?
答:
第六单元《
慈母情深
》知识点
详解
,详情如下:《慈母情深》知识点 一、我会写组词 辞:cí(辞掉、辞退、辞职)抑:yì(压抑、抑制、抑扬顿挫)碌:lù(忙碌、劳碌、碌碌无为)吊:diào(吊灯、吊床、提心吊胆)燥:zào(干燥、噪声、声名大噪)脊:jǐ(脊背、屋脊、竖起脊梁)竟:jìng(竟然、...
慈母情深
中我是如何理解文中妈妈的数落的?
答:
从妈妈责备和数落的话语中,可以看出妈妈不顾自己,一切为了满足孩子的读书的愿望。妈妈是一个慈祥的母亲。原文:那天母亲数落了我一顿。数落完了我,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
《
慈母情深
》这篇
课文
讲了一件什么事情
答:
扩写作文要将给出的一份很简略的阅读材料加以扩充、扩展,使之成为一篇生动具体的文章。要想写好扩写作文,需要展开丰富的想象,灵活运用平时所积累的语言知识,并不断创新。《
慈母情深
》这篇
课文
讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我” 买《青年近卫军》的事。我鼻子一酸,攥...
慈母情深课文解读
答:
课文解读
18
慈母情深
梁晓声1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。〖铺垫〗“一直”说明“我”有这个想法已经很久了,为下文写“我”向母亲要钱做了铺垫。〖第一自然段,段解〗:简要介绍了“我”的愿望。2.母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。〖品词...
《
慈母情深
》词语解释
答:
《
慈母情深
》表达的情感:1、母爱的伟大:
课文
通过描述母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励孩子读课外书的往事,表现了母亲的伟大和无私。2、对母亲的敬爱之情:孩子对母亲的敬爱之情贯穿全文,这种敬爱不仅体现在对母亲的外貌描写上,更体现在对母亲龟裂的手、忙碌的背影的描写上。3、对...
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慈母情深课文
笔记
答:
18
慈母情深课文
笔记如下:《慈母情深》是一篇感人至深的课文,它讲述了母亲对儿子的深情厚爱和无私奉献,表现了母亲对儿子成长的关注和付出。首先,我了解到这篇课文的背景是20世纪50年代至60年代初,这个时期是中国人民经历艰苦卓绝的斗争时期,也是新旧社会制度变革的年代。这个时代经历了大跃进和文化大革命...
慈母情深
的
课文
主要讲了什么内容
答:
读完
课文
,谁都会被
慈母情深
深打动。这位平凡的母亲,辛劳的母亲,贫寒的母亲,在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱,给人留下了何等难忘的印象。学习这篇课文,要着重引导学生通过描写母亲外貌、语言、动作和神态的语句,体会平凡母亲的伟大,感受伟大的母爱,激发热爱母亲的思想感情。
慈母情深
体现了母亲什么之情?
答:
反应母亲的母爱, 都是非常伟大的, 是我们最应该珍视的感情, 一定要对自己妈妈好一点。
慈母情深课文
主要写的是什么?
答:
尔后母亲又凑齐了一元五角,作者拥有了平生第一本小说。从这件日常生活小事中,表现出了深沉的母爱。文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂。中心思想 文章通过描写母亲支持儿子学习的事,歌颂了伟大而无私的母爱,表达母子之间
情深
似海。希望我的回答能帮到你,祝你学习愉快,没有人比我答得更好,就...
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