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教育的概念是什么
教育
学
概念是什么
呢?
答:
教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示
教育的
一般规律。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动,必须对其进行研究,经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的...
【教育学必备考点】
教育的概念
答:
那么,教育
是什么
呢?这是教育学所要研究的一个重要的理论问题,也是教育工作者必须明确的问题。在江西省教师招聘考试大纲中
教育的概念
这一考点也要求考生掌握教育的日常用法、教育的词源、教育的定义等内容,为了方便考生备考,江西教师招聘考试网的我整理了一份关于教育的概念的相关知识点,具体内容如下:...
教育的
含义
是什么
?
答:
发现了他们之间的共同基础,那就是都把
教育
看作是一种“活动”,而所有的区别都与对教育作为一种活动的价值、目的、内容、方法以及性质或本质的认识相关。在现实生活巾,教育确实也以活动的形态存在。所以,我们决定把“活动”作为界定“教育”
概念
的起点,并通过对下列三个问题的讨沦,明确教育究竟是一种以
什么
为基本...
教育的概念
及本质
答:
探索
教育的
多元面貌与核心本质 教育,一个深邃且多元
的概念
,其定义因人而异,但无论广义还是狭义,都指向着一个共同的目标:塑造个体和社会。广义的教育如同一个多维度的舞台,无论是正式的学校教育,非正式的社会互动,还是家庭中的亲子教育,都是其组成部分。这些教育形式并非孤立存在,而是交织影响,...
教育的
含义
答:
问题三:如何理解
教育的概念
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。 凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动都是教育 问题四:教育体制和教育制度的各自含义
是什么
? 教育制度是一耽国家各级各类教育机构...
教育的
广义与狭义
的概念
?
答:
广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的
教育是
指专门组织的教育,即学校教育,它不仅包括全日制的学校教育,而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的、有...
什么是教育
答:
现代社会重
教育的
经济功能主要包括:为经济的持续稳定发展提供良好的背景;提高受教育者的潜在劳动能力;形成适应现代经济生活
的观念
态度和行为方式。 (3)教育的最直接功能是影响政治发展。 (4)教育的最深远功能是影响文化发展。教育不仅要传递文化,还要满足文化本身延续和更新的要求。
什么是
教育?这个问题乍看起来...
教育的
定义和隐喻
答:
教育定义教育口号教育隐喻如下:1、教育定义:是指对于一种事物的本质特征或一个
概念
的内涵和外延的确切而简要的说明。教育定义旨在揭示
教育的
本质、内在意涵与外部特征。教育定义帮助人们认识和理解“教育
是什么
”,一般具有清晰的含义及较为明确的规定。2、教育隐喻:是介于教育定义与教育口号之间的,它来源...
教育概念的
名词解释
视频时间 00:52
教育的
定义
答:
赫尔巴特的这种见解,是建立于与席勒完全不同的所谓形式美学※、实在论美学的见地上的,但是同样包括了审美教育的思想。 于是,席勒、赫尔巴特的审美
教育的概念
以与艺术教育的明确联系为基础,随着以后欧洲各国中教育思想及教育运动的展开,终于在作为艺术教育的理论和实践领域内得到发展。同时,审美教育本来强调广义的道德教育...
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