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教育的概念是什么
教育和学前
教育的概念是什么
?
答:
教育狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。学前
教育是
由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
教育的
含义
是什么
答:
问题三:xx教育 和xx教育机构的意思
是什么
这两个表示的是一个东西,前一个强调品牌,后一个强调的是自身单位。 问题四:
教育概念的
内涵和外延是什么 内涵(本质属性):教育是一种有意识的培养人的活动。 外延(教育所指的对象范围):广义的教育、狭义的教育;正规教育、非正规教育;学校、家庭、社会教育。 问题五...
教育的
本质
是什么
?教育是什么?
答:
只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人。2、教育本质,就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征,即
教育是什么
的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。
教育
学
的概念是什么
答:
(4)教育的最深远功能是影响文化发展,教育不仅要传递文化,还要满足文化本身延续和更新的要求。 参考资料:搜狗百科---教育
教育的概念是什么
? 将教育定义在为人的发展,特别是为人的终身发展服务,可谓意义深远。我们曾大力宣扬过教育“要为无产阶级政治服务”,现在比较普遍的提法是教育“要为经济建设和社会发展服务...
教育
学
的概念是什么
教育学的发展是什么 急!谢谢!
答:
2. 教育学独立的标志 主要有:研究对象方面,教育问题成为一个专门的研究领域; 使用
的概念
和范畴方面,形成了专门反映教育本质和规律的
教育概念
、范畴以及概念和范畴的体系; 研究方法方面,有了“科学的”研究方法; 研究结果方面,出现了一些专门的、系统的教育学著作; 组织机构方面,出现了专门的教育...
教育的本质特点
是什么
?怎样理解
教育的概念
答:
(1)
教育是
人类社会特有的一种社会现象;(2)教育是人类特有的一种有意识的活动;(3)教育是人类社会特有的传递经验的形式;(4)教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。
教育概念的
内涵和外延
是什么
答:
内涵应该是狭义的
教育
,外延是广义的教育。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育主要指学校教育,即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动。
大学
教育的概念是什么
?
答:
学文化以知识及其学科(专业) 为基础。1、从内部来说,要求大学以着眼未来和探究真理为己任,成为高度分权的有机体,以文化(学术) 机制作为自己运行的主导机制,以理性和学术价值作为自身追求的基本价值;2、从外部来说,要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉,应当比社会上的其它部门享有更高的自治...
什么
叫
教育
学
答:
什么
叫教育学 教育学是一门独立的学科。 教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一教育学般教育规律的一门社会科学。
教育是
广泛存在于人类生活中的社会现象,教育学是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动,必须对其进行研究,经过长期积累而成为教育学特定的研究物件。特别是现代社会的发展,现代教育实践的发...
教育
学是干
什么
的
答:
教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。1、教育原理:即对于
教育的
基本
概念
、原则、规律等进行研究,以了解教育的本质和内涵。2、教育方法:即研究如何有效地进行教育,包括不同年龄段、不同文化背景、不同智力水平的学生采用
什么
样的教育方法最为合适。3、教育心理学:即研究教育与心理学的...
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