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流利的多音字
什么是语文教学的两大基本任务
答:
一、读正确、读流利要做的工作 1、读准字音:解决生字词的读音、区别
多音字
。2、读通语句:有标点的会按标点读、没有标点的长句会在句中正确停顿。我们千万不要把读流利仅仅理解为多读就会流利,流利也包括声音、气息、情绪的顺畅。快速并不是
流利的
标志。方法:学生不会读或读不好的字、词、句是...
别
的多音字
有哪些
答:
别 [biè]别扭、闹别扭 别 [bié]区别、别致、特别、告别 “别”具体有以下几个含义:别 [biè]憋气;抑制或堵住不让出来。也指闷气。引申为藏。说话拗口。方言。不顺从;执拗。别 [bié]分开;分离。如;久别重逢。区分;辨别。差别;不同。类别。另外;另外的。特别;格外。别致。扭转。不要;...
语文《大象的耳朵》教学设计
答:
1. 会认“似、耷”等10个生字,会写“扇、慢”等8个是个生字,掌握“似、扇”两个
多音字
。 2. 正确、
流利
、有感情地朗读课文,注意读好文中的问句。 3. 知道大象的想法是怎样改变的,明白别人说的不一定正确,要学会思考的道理。 教学重点: 学习生字、新词,理解大家想法改变的过程。 教学难点: 理解最后一自...
结字
的多音字
有哪些?
答:
勉强,凑合。 勤恳;辛劳。形容说话不
流利
。出处:《京本通俗小说·错斩崔宁》:“光阴迅速,大娘子在家巴巴结结将近一年。”结结实实[ jiē jiē shí shí ]很稳健、牢固、严实。造句:他结结实实,肌肉发达,整个就像用上好的绳子打紧的一个结。结实累累[ jiē shí léi léi ]形容果树上结的...
田家四季歌`。你对哪个季节的农事比较了解?也试着编一个季节的农事歌...
答:
部编版语文4. 田家四季歌 第二课时教学设计 教学目标:1.正确、
流利
、有节奏地朗读课文2、3、4节,并背诵2、3、4小节 2.了解农家夏、秋、冬季节的主要活动和生活场景 3.掌握“场”“了”两个
多音字
的读音及用法 教学过程:一、复习导入:同学们,上节课我们已经初步学习了田家四季歌一课,掌握...
让我们荡起双桨教学教案
答:
二、教学重难点:学会课后田字格中的8个生字,有感情地朗读、背诵课文,感受童年生活的精彩与欢欣,懂得珍惜,懂得热爱。三、学习目标:1、学会“浪、周、轻、凉、洒、做、课、排”8个字,会认“桨、推、倒、塔、爽、幸、福”7个字。认识
多音字
“倒”。2.能用欢快的语调正确、
流利
地朗读、背诵...
结
的多音字
区分
答:
池面上~了薄薄的一层冰。鲜血~成的战斗友谊。成群结队 [chéng qún jié duì]成:成为,变成。一群群人集合在一起。结结巴巴 [jiē jiē bā bā]形容说话不
流利
。也比喻凑合,勉强。结晶 [jié jīng]1.物质从溶液、熔融体或气态里形成晶体的过程。常用于提纯物质。
一年级上册语文识字4教案
答:
1.会写“寄”等8个生字,认识“邻”等12个生字,掌握
多音字
“难”。 2. 正确、
流利
、有感情地朗读课文。 二、情感、态度、价值观 体验小动物们内心情感的变化,感悟到人与人之间是需要互相关心、互相帮助的。 教学重点: 认识12个生字,会写8个生字,掌握多音字“难”;正确流利有感情的朗读课文。 教学难点: ...
走月亮
的多音字
有哪些
答:
间jiān:中间、课间、午间、人间;jiàn:间隔、间歇、间或、离间 载zǎi:记载、转载、连载、登载; zài:承载、卸载、负载、载波 假jiǎ:假牙、真假、假若、假说;jià:休假、假日、请假、寒假 传chuán:流传、传达、传话、传递、;zhuàn:自传、传记、外传 ...
一年级语文下册教案:《笋娃娃》
答:
1. 能正确、
流利
、有感情地朗读和背诵课文。 学会本课的9个生字,7个二类字,1个
多音字
,认识4个偏旁,理解由生字组成的词语。 2. 了解春笋冲破重重困难,不断向上生长的情景,学习春笋不怕困难,顽强向上的精神。 教学重点: 学会本课的9个生字,认识1个多音字,有感情地朗读和背诵课文。 教学难点: 通过朗读和理解...
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