识字教学有哪些方法答:语言情境识字教学模式是指在识字过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的以形象为主体的生动具体的识字场景,以引起学生一定的情感和生活体验,激发学生的识字兴趣,使学生产生识字愿望,从而帮助学生认识汉字字型,读准字音,了解字义,掌握识字方法,在思想高度集中、精神完全放松的情况下进行识字,提高识字兴趣,形成识...
训练孩子的识字方法有哪些答:增加识字量是为了阅读,但是阅读也反过来能够促进识字量的增加和对字的运用。因此,可以多给孩子买书。绘本的字比较少,图片多,孩子可以从图片来推测文字的意思,等孩子识字量上来了,可以阅读图画书,图画书,文字多一些。最后是文字比较多的书。这种循序渐进的方式可以让孩子对阅读更有兴趣,不受识字量的干扰,同时逐渐...
小学语文识字教学的8种方法答:《语文课程标准》指出,学生是语文学习的主人,语文教学应该激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。可见,在识字教学中应该提倡自主识字。当学生有一定的识字量的时候,新字呈现以后,以小组合作学习的方式,小组成员找出自己会认的字和不会认的字,不会认的字小组交流解决,解决不了的,全班交流。这样变换角...