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燕子教学设计一等奖第一课时
小学二年级语文《春晓》
教学设计
答:
教学
时间: 二课时。 教学过程:
第一课时
一、指导学生预习课文。 1、板书课题。 2、读课文,引导学生用学过的查字法查出下列生字。 晓、眠、觉、闻、啼 二、指导学生初读课文。 1、借助拼音自由读课文,要求读准字音、读通诗句。 2、指名读,检查读的效果(注意指导学生读准5个生字的音)。 3、教师范读...
二期课改语文第七册
教案
哪有
视频时间 12:18
小学科学动物怎样繁殖后代
教学设计
答:
教学
内容分析及学情分析:本课内容的安排是根据动物繁殖行为的基本过程:雌雄识别、交配、生产、哺育后代来
设计
的,同时也穿插了一些动物独特繁殖方式的介绍:无性繁殖、卵胎生。本课的主要教学内容有四个部分:
第一
部分:认识自然界中的动物在自然条件下,大多是根据雌雄结合进行有性繁殖的,引导学生识别...
二年级语文下册春天来了
教学设计
答:
五、
教学
时数。 2课时。 六、教学过程。
第一课时
: (一)创设情境,导入新课。 1、同学们,老师先请你们听一首歌,如果你会唱,也可以一同唱。(播放歌曲《春天在哪里》。) 2、你们知道歌中唱的是哪个季节?你听到了什么? 3、你喜欢美丽的春天吗?让我们一起来听:春天来了。 (二)初读课文,整体感知。 1、听...
《昆虫王国》
教案
答:
《昆虫王国》
教案
8
教学
目标: 1、了解一些常见昆虫的外形、色彩、名称、习性等方面的知识。 2、激发学生更强的探索学习兴趣和爱护动物的情感。 重点难点: 1、能根据昆虫不同的特点画出不同昆虫的作品。 2、学生评价时描述的多角度。 课时:2课时 教学过程:
第一课时
一、到入新课 1、教师手拿一只蜻蜓模型...
《春雨的颜色》优秀
教学设计第
二
课时
答:
教学课时
第二课时 教学过程 一、创设情境,导入课文 1、同学们,这节课我们继续学习第11课《春雨的颜色》(生齐读课题)请同学们美美的读一读课题。2、老师给大家带来了一份春天的礼物(请同学们听歌曲《小雨沙沙》)你听到了什么声音?春雨像什么?3、师描述:春雨细如丝,飘飘洒洒,轻柔如烟,蒙蒙如...
识字
教案
答:
识字
教案
篇4
教学
要求: 1、学会本课7个生字,两根绿线内的5个字只识不写。认识4种笔画。理解由生字组成的词语。 2、按顺序仔细观察图,能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来。 3、初步训练学生健康的生活常规。 教学重点、难点: 识字、写字 教学准备: 幻灯片、生字卡片 教学时间: 两课时
第一课时
课...
《小壁虎借尾巴》优秀
教学设计
答:
一、
设计
思想: 《小壁虎借尾巴》这篇童话故事,全文共七个自然段。
第一
、二自然段讲小壁虎借尾巴的原因;第三、四、五自然段讲小壁虎借尾巴的经过;第七、八自然段讲最后的结果。 这篇童话故事是童话中的一种特殊形式——科学童话,担负着传授知识的使命,如“小壁虎尾巴再生、鱼等尾巴的功用”等。
教学
中,既要...
小学语文《识字
1
》
教学设计
答:
生字卡片、课件和
教学
挂图 教学重点 激发兴趣,引导学生自主识字、读词,写字。 教学难点 读准字音,认清字形,写好生字。 教学时间 两课时 教学流程
第一课时
一.配乐朗诵,初感景物 1、今天老师要带你们去一个非常美丽的地方去旅游,人们都说那里是人间天堂,到底有多美啊?闭上眼睛用心听,听一听那里都有哪些景...
北师版一年级下册语文第19课《雨铃铛》课文及
教学设计
答:
春雨洒在房檐上。房檐上,挂水珠,好像串中小铃铛。丁零当啷……丁零当啷……它在招呼
小燕子
,快快回来盖新房。 【
教学设计
】教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、能认字11个,写字7个。3、能展开想象,用自己的话说说雨声像什么,春雨还在“招呼”谁。教学过程:一、创设情...
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