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用谁干什么的句式来回答
求高中阶段,英语交际用语中
回答
请求的常用语。一定要对啊!!!
答:
You may not do it.你不可以做它。 He is not likely to come.他不可能来。 简说:a组是表达某人可能会怎么样的常用
句式
,b组为某人不可能
干什么的
常见用语。注意一点就是can表推测时不可用于肯定句,只能用于否定句。 预见、猜测和相信(Prediction,Conjecture and Belief) a.He will come tomorrow.他明天会...
三言两语
句式
:什么时候,谁带领谁在什么地方
干什么
?
答:
造句一:我和小明在教室里正在争论一道数学题,老师进来,三言两语就将这道题讲解清楚了 。造句二:这件事情我三言两语给你说不清楚,你得坐下来,我慢慢和你谈。造句三:你耽误了我这么长的时间,使我蒙受了这么大损失,你三言两语就想打发我走啊?今天,你必须得给我一个说法。造句一:我和小明...
做阅读题的建议
答:
比如概括段意,就要知道写人写事的文章用“
谁干什么
+最后结果”
的句式
,写景物的文章就要用“谁怎么样”的句式。第四,只要是能够用文章中的词句回答的地方,一定不要自己乱写。要尽可能地
使用
文章中的词句
来回答
。特别是关于文章中心思想的提炼,阐发这一类题。如《月光启蒙》最后一题,完全可以用文中...
你
干什么
去了呢?照样子写句子
答:
你吃
什么
去了呢?扩展 仿写要注意的事:1.内容要协调一致,前后呼应 2.
句式
要统一 句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。3.修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所
用的
修辞方法要完全相同。4.字数要相等或大致相等 仿写的方法 1、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。①...
"谁怎样地在什么地方
干什么
"
句式
答:
你认真的在百度知道问问题
用谁
……谁……就怎么造句?
答:
1、谁中途动摇信心,谁意志薄弱,谁就是傻瓜。2、谁放松了学习,谁没有认真努力,谁就会落后。3、在改革开放的年代,谁墨守成规,谁不思创新,谁就会被淘汰。4、谁骄傲,谁自大,谁就会停滞不前。5、谁善于帮助别人,谁有爱心,谁就是真正的善者。
主语是
什么
?
答:
一:主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语可以用这些词类或形式来担任:名词、代词二:谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“
做什么
”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。三: 宾语...
句子的基础知识
答:
(2)分辨
句式
。先看句子讲什么,然后画出主语“谁”或“什么”,再画出“
干什么
”、“是什么”、“怎么样”,把其余的去掉。 (3)把画出的部分连起来读一读,看句子是否还有表修饰或限制的词,如果有,再删去。 (4)看句子是否完整。 (5)看原句的意思是否改变。 如:清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林里传来。 鸟...
一个语文记叙文
回答
技巧问题``定要语文好进
答:
例②当学校把参加决赛的任务交给我时,我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。(“真是难以形容”要另起一句,前边加上主语“这种感觉”。)三、前后两个分句该用同一句式却杂用不同
的句式
。例③干起事来,他比谁都说得动听,可是
做
得比谁都差。(后两个分句用了不同的句式,十分别扭,要将...
求一些语文答阅读题时的套话,初中的.
答:
(5)充分利用题干所提供的信息。题干常能显示命题意图,显示答题的方向,显示答题的区间,显示答题的方法。 (6)借助归纳概括内容要点、中心思想的常用方法: 标题法(从标题理解中心来作
答
)、开篇法(抓住首段中心句作答)、结尾法(用画龙点睛的语句的意思作答)、摘录关键句法(利用文中议论、抒情的关键文字作答)、...
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