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看瓜刺猹的故事
求一篇作文,在人教版六年级上册写人的作文,要模仿《少年闰土》,写好的...
答:
少年闰土十分可爱。你看他,紫色的圆脸,头戴一项小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。可见,闰土是生活在农村的孩子,戴小毡帽是那里的风俗。还可以知道,他的父母十分疼爱他,要不然,怎么还给他套一个银项圈?闰土很聪明,再他十一二岁的时候就会捕鸟,捡贝壳,还会
看瓜刺猹
。这此不仅是文中的“...
少年闰土主要内容
答:
2、课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写“我”和闰土的分别和友谊。3、课文一开始,展现在读者面前的是闰土
看瓜刺猹的
场面。读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的...
六年级语文上册少年闰土教案优秀范文锦集
答:
(1)指名轮读闰土的话,让学生明白闰土的话中包含着“雪地捕鸟、海边拾贝、
看瓜刺猹
、看跳鱼儿”四件事。 (2)自读闰土的话,边读边想象画面。问:你最感兴趣的是闰土的哪些话?生读师相机指导。重点指导“雪地捕鸟”和“看瓜刺猹”,采用“情境渲染、联系实际、引入背景资料、对应比照”等多种方法理解感悟、入...
六年级语文《少年闰土》教学反思
答:
学生很快发现了,《少年闰土》中重点写“
看瓜刺猹
”
的故事
,《我的伯父鲁迅先生》重点写“救助车夫”的故事。我告诉学生,用几个不同的事件来突出一个人的品质时,每个事件指向的都应是人物的同一品质,并且几个不同事件在写的时候要抓住最突出的事件来写,这便是文章的写作思路。 学生懂得之后,我让学生自己思考,...
少年闰土读后感
答:
《少年闰土》选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》,小说以第一人称“我”来叙述主要人物
的故事
,通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年的人物形象。 小说刚一开始就写闰土
看瓜刺猹的
场景,抓住读者的心理,将这件事写得很惊险、刺激,扣人心弦,所出现的景物颜色组成了一幅生动的画面,更衬托...
少年闰土讲了哪四件事
答:
《少年闰土》主要讲了
看瓜刺猹
、雪地捕鸟、海边拾贝壳、沙地看跳鱼这四件事。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。
《少年闰土》这篇课文讲述的趣事还有什么
答:
毛泽东对他的评价:中国近现代最伟大的(文学家)、(思想家 )和(革命家),鲁迅的精神被称为中华(“民族魂”)。他的作品:小说集《呐喊》《彷徨》《
故事
新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》从闰土给“我”讲( 雪地捕鸟 )、(
看瓜刺猹
)...
少年闰土的主要内容是什么?
答:
课文一开始,展现在读者面前的是闰土
看瓜刺猹的
场面。读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷”;闰土见多...
闰土和
猹
是什么梗?
答:
提到的一种像獾的野兽,喜欢吃瓜,趾端有长而锐利的爪,白天喜欢呆在窝里,在黑夜外出觅食。少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象;作者在文中闰土给"我"讲的
看瓜刺猹
、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。
闰土给鲁迅讲了几件事
答:
1、雪地捕鸟。2、海边捡贝壳。3、
看瓜刺猹
。4、看跳鱼。5、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。6、鲁迅,生于1881年9月25日,1936年10月19...
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