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看瓜刺猹的故事
少年闰土出自哪本书
答:
《少年闰土》赏析 《少年闰土》重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。课文的一开始,描写的是闰土
看瓜刺猹的
场面,作者通过对闰土细节的描写,将闰土的形象深深地印在我们脑海里。作者通过自己和闰土的对比,引起了作者对自己所处的地位和环境的不满。书中作者抓住了...
读了《少年闰土》,你对闰土的印象是什么?
答:
他是一个健康、机智勇敢、活泼可爱、聪明能干、重情谊的、见多识广的一个孩子。具体是从他“
看瓜刺猹
,雪地捕鸟,跳鱼儿,海边拾贝”中,可以看出他是一个聪明能干、机智勇敢,见多识广的孩子。
闰土给我讲了哪几件事?
答:
闰土给我讲了四件事分别是
看瓜刺猹
、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿。刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。《少年闰土》的读后感 读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文,我深受感触。我对文中的少年闰士非常敬佩,对文中的“我”能有...
少年闰土讲了一件什么事
答:
是鲁迅先生回忆了闰土少年时期的朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象,活泼、可爱、自信,对生活充满了向往的一些往事,作者在文中闰土给"我"讲的
看瓜刺猹
、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。
帮我找一下六年级上册《少年闰土》一课相关资料
答:
课文一开始,展现在读者面前的是闰土
看瓜刺猹的
场面。读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷”;闰土见多识广,而“我”却...
少年闰土主要内容是什么
答:
《少年闰土》主要内容 本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。课文先描绘了“我”记忆中的闰土
看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程...
《少年闰土》阅读及答案
答:
他的作品:小说集《呐喊》《彷徨》《
故事
新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》1.闰土的心里有无穷无尽的稀奇事,这些稀奇事是指闰土给我讲的 _捕鸟;
看瓜刺猹
;捡贝壳、看跳鱼儿。2.我素不知道天下有这许多新鲜事。素_向来的意思_。这句话说明我过着...
小学语文《少年闰土》教学思考
答:
2、我一改往日由老师津津乐道地讲解如何“捕鸟”,如何“
看瓜刺猹
”“拾贝”“看跳鱼儿”等
故事
情节的传统教法,而是尊重学生的意愿和选择,尽量让精彩的语言出自学生之口,并且用与学生平等对话的口吻说:“我知道,有些同学喜欢捕鸟,有些同学对‘看瓜刺猹’感兴趣……那么,你喜欢什么内容,就仔细阅读这一部分,然后...
理解句子他头上是一顶破毡帽
答:
3. 出示鲁迅照片,师生交流鲁迅资料。引出感叹词“啊”。4. 用上“啊”说说对闰土的感受。5. 归纳出对闰土的总体印象,回扣“啊”字。6. 展示“
看瓜刺猹
”图,了解鲁迅笔下的闰土。7. 结合《故乡》进一步让学生认识作品内涵、了解鲁迅。8. 多元解析,记住闰土 9. 展示图片,引出闰土 10. 以闰土...
看瓜
少年和
猹
什么表示什么
答:
看瓜少年是鲁迅文章中的人物闰土,猹是文章中偷瓜的动物。在鲁迅笔下《少年闰土》中描绘出了看瓜少年闰土和猹,在文章中还出现了
看瓜刺猹的
一幕。在《少年闰土》中还出现了雪地铺鸟、海边拾贝、看跳鱼儿的一幕。
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