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简述幼儿概括的特点
简述幼儿
理解发展
的特点
。
答:
(1)从对个别事物的理解,发展到理解事物之间的关系:(2)从主要依靠具体形象来理解,发展到依靠语言说明来理解;(3)从对事物作简单、表面的理解,发展到理解事物较复杂、深刻的含义:(4)从理解与情感密切联系发展到比较客观的理解:(5)从不理解事物的相对关系,发展到逐渐能理解事物的相对关系。
简述幼儿
能力发展
的特点
。
答:
(1)多种能力的显现与发展;(2)智力结构随着年龄增长而变化;(3)出现了主导能力的萌芽,开始出现比较明显的类型差异;(4)智力发展迅速。
简述幼儿
能力发展
的特点
。
答:
(1)多种能力的显现与发展;(2)智力结构随着年龄增长而变化;(3)出现了主导能力的萌芽,开始出现比较明显的类型差异;(4)智力发展迅速。
简述幼儿
学习的主要
特点
。
答:
幼儿
学习的主要
特点
:(1)容易被扼杀的学习主动性;(2)从兴趣出发的学习积极性;(3)学习的无意性和内隐性;(4)经验与体验作用的显著性;(5)语言指导下的直观形象性;(6)对环境的极大依赖性;(7)不容忽视的个别差异性。
简述幼儿
记忆的发展
特点
。
答:
(1)无意识记占优势,有意识记逐渐发展。(2)较多运用机械记忆,意义记忆开始发展。(3)形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展。
简述幼儿
记忆的发展
特点
。
答:
(1)无意识记占优势,有意识记逐渐发展。(2)较多运用机械记忆,意义记忆开始发展。(3)形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展。
简述幼儿
记忆发展
的特点
。
答:
(1)无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展。(2)记忆的理解和组织程度逐渐提高。①机械记忆用的多,意义记忆效果好;②学前
幼儿的
机械记忆和意义记忆都在不断发展。(3)形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展。①学前幼儿形象记忆的效果优于语词记忆;②形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展;③形象记忆和语词...
简述幼儿
园各领域教育活动内容
的特点
。
答:
【答案】:(1)
幼儿
园教育活动内容具有广泛性和启蒙性; (2)幼儿园教育活动内容具有综合性和整体性;(3)幼儿园教育活动内容具有生活性和生成性。
简述幼儿
记忆发展
的特点
。
答:
(1)无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展;(2)记忆的理解和组织程度逐渐提高;(3)形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展;(4)
幼儿
记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。
简述幼儿
学习的主要
特点
。
答:
幼儿
学习的主要
特点
:(1)容易被扼杀的学习主动性;(2)从兴趣出发的学习积极性;(3)学习的无意性和内隐性;(4)经验与体验作用的显著性;(5)语言指导下的直观形象性;(6)对环境的极大依赖性;(7)不容忽视的个别差异性。
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