非常风气网www.verywind.cn
首页
语文课文怎么分小节
小学二年级
语文
《徐童保树》优选教案
答:
分角色读3、4
小节
。 小学二年级
语文
《徐童保树》优选教案三 教学要求: 1、认识本课生字11个(昌、辩、驳、郭、宗、邀、庭、槐、狂、囚、锯),积累词语10个(南昌、善于、辩驳、邀请、做客、庭院、槐树、狂风、囚禁、吉利)。 2、能正确朗读
课文
。 3、了解徐童针对老先生的话中纰漏迅速加以辩驳,帮助他人改正...
快乐的杉树林 主要内容
答:
课文
主要记叙了家门前的杉树林给自己的童年生活带来的欢乐。快乐杉树林这篇课文的作者是王海勇。全文紧紧扣住“快乐”展开,按照“春、夏、秋、冬”的顺序描写了杉树林的景色变化和我们在林间活动的情景,充满了快乐和童趣。
人教版新课标小学四年级下册
语文
《万年牢》教案三篇
答:
三、细读
课文
,感悟理解 1.第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。 出示句子:“我的糖葫芦得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。” a.为什么叫万年牢? b.这种糖葫芦,父亲是
怎么
做出来的? (读第二
小节
,体会父亲十分讲究选料;读第三、四小节,体会父亲在...
二年级上册
语文
场景歌教案
答:
二年级上册
语文
场景歌教案3 学习目标: 1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字,会写“沙、海”两个字。 2、正确流利的朗读
课文
一、二两
小节
,初步感知数量词的用法。学习重点: 1、认识“海、鸥”等9个生字。 2、正确流利的朗读课文,初步感知数量词的用法。 学习难点 : 初步感知数量词的...
一年级
语文
上册《比尾巴》的教案
答:
2.第四
小节怎样
回答的?(出示黑板)指导朗读。圈出重音“公鸡”,划出连线。 3.谁的尾巴扁呢?(看实物;两个盒子)先看看老师手上的两个盒子哪一个是扁的?用手比划扁盒子。 4.放录像,看看谁的尾巴扁?放特写镜头,看看鸭子的扁尾巴。 5.
课文怎么
回答的?(出示黑板)指导朗读。指名读,评议,师问,学生齐答。(圈...
燕子这篇
课文
,中优美的词句有哪些?
答:
好词:赞歌,掠过,活泼机灵,光彩夺目,伶俐可爱,百花争艳,波光粼粼。1.燕子飞行的时候,漂亮极了。那狭长的翅膀,那分叉的尾巴,都像由最高明的画家画出来的,没有一个姿势不美。2.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。3. 它们将巢筑于人的房子...
人教版
语文
二年级上册识字6教学设计
答:
语文
教学设计是在设计过程中,进一步提高小学语文教育教学水平的一种有效手段。下面是我整理的人教版语文二年级上册识字6教学设计案例,供大家参阅,希望对你有帮助! 人教版语文二年级上册识字6教学设计1 一、 教学目标: 1、认识9个生字,会写4个生字。 2 、 正确,较流利地朗读
课文
。 二、教学重点:识字 教学难点:...
沪教版五年级下册
语文
《母亲的谎言》教案三篇
答:
板书:批评 指责本文篇幅比较长,按“我”在不同的学习阶段这一时间发展顺序讲述了母亲开家长会后对儿子说的三次谎言,最后一
小节
既是
课文
的**,又集中表达了作者的写作意图,而且一个“悲喜交集”概括了母亲十几年的内心感受,这个词是全文的行文线索。教学时,先通过老师的引读,让学生初步感知母亲浅层次的“喜”—...
沪教版小学二年级下册
语文
课件:《海中救援》
答:
2、流利、有感情地朗读
课文
。分角色朗读课文第3-6
小节
,结合语境体会当时人物的心情,在理解的基础上注意读出救援队长、汉斯和汉斯母亲的不同语气。 3、联系上下文思考:对汉斯的母亲来说,为什么那一小时比永久还永久。结合课文,展开合理的想象:汉斯的母亲等待儿子归来时的表现。 4、通过阅读故事懂得当别人遇到困难或者...
《
语文
天地四》教学设计
答:
在规则面前,你是
怎么
做的?你见过哪些规则? 指导构思,四人小组交流自己的.体会,全班讨论。 四、完成习作。 教师点评。 学生思考习作思路。 学生开始习作。 修改习作。 誊抄习作。 《
语文
天地四》教学设计3 一、教学目标: 1、纠正学生容易写错的字,使学生正确掌握本单元的生字。 2、引导学生会从
课文
中找出带有...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
74
75
76
涓嬩竴椤
73
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网