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语文课文怎么分小节
2009-2010年七年级上册
语文
期末作文
答:
2009-2010年七年级上册
语文
期末作文 70 2009-2010年七年级上册语文期末作文,还有阅读题阅读我要在网上查勇气什么的,作文更不要网上的查什么初中的生活上了中学以后我要真实的好的话加多点分为了真实我愿意把全部分给你们2... 2009-2010年七年级上册语文期末作文,还有阅读题阅读我要在网上查勇气什么的,作文更不...
小学二年级
语文
《被子的大地》优选教材教案三篇
答:
今天咱们就一起来学习
课文
——《被子的大地》 (齐读课 题) “被”是这节课我们要学的一个生字,你是
怎样
记住它的? 二、熟读课文,在读文中初步识字。 1、教师范读课文,学生认真倾听每一个字的读音。 2、学生自由朗读,标出
小节
序号,圈出文中生字。 3、试着 说说 ,你读懂了什么?( 文章 中的主人公生病了...
小学二年级
语文
《我想》原文、教案及教学反思
答:
二、初读
课文
,整体感知 1、请同学们打开书,读一读这首诗,边读边想:我的愿望是什么?(学生自由读文) 2、读后反馈,教师板书: 手儿桃树枝 脚丫柳树根 眼睛风筝 自己小草、小花、柳絮、蒲公英 三、细读课文,体味情感 (一)请你从中选出自己自喜欢的一
小节
,反复地读一读,把自己的感受读出来。 (二)同学们读得...
当
语文
中的窟窿尾巴?
答:
5、分角色朗读第一、二节。(小组赛读,男女生对读,师生合作读) 五、拓展 学着
课文
的样子来问一问,答一答:比比水牛、山羊、燕子的尾巴。a、出示图片,生练习说话:( )的尾巴()?( )的尾巴( )。b、指名回答 六、板书: 略 一年级
语文
《比尾巴》教案设计(三) 教学目标: 1、认识“比、尾、巴”等12个...
小学二年级
语文
《 小指甲变了》原文、教案及教学反思
答:
交流:
课文
中写外婆给女孩子染指甲的
小节
是——第二、第四小节。师:第二、四节分别写了外婆做准备和外婆染指甲的过程。 指名读第二、四小节(检查字音) 2、外婆在给女孩子染指甲时都做了哪些准备呢?请小朋友先自己读读第二小节,读完后说一说,外婆是
怎样
一步步做准备的? (1)集中学习四个生字:蒜、臼、盐、...
《走向生活》小学六年级
语文
教学设计
答:
1、采访前,我的心情
如何
?是
怎么
准备的?2、采访过程中,我向夫人提了什么问题?夫人是
怎样
回答的?3、作者采访夫人有什么收获?(获奖懂得“走向生活”这个人生哲学)五 模拟采访,感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度。模拟采访过程 (1)读一读
课文
的9至14
小节
,把科宁斯和罗斯福夫人的对话分别用...
一年级下学期
语文
一二单元内容有哪些
答:
2、学习
课文
第一节。 ①我们现在来学习第一
小节
,有哪个小朋友觉得自己第一小读得物棒的要想读给大家听一听的呢? ②以“奇妙”设立县念:这家人看电视有哪些奇妙的事呢?咱们下节课再来学习吧! 教学建议: 第二课时 3、学习第二小节 ①请学生读第一小节 ②接下来我们就要看看这家人看电视到底有什么奇妙的...
小学二年级
语文
《春的消息》原文、教案及教学反思
答:
都说蝴蝶是春天的精灵,富有爱心的小朋友
怎么
忍心随意伤害可爱的小生命呢,让我们把这喜欢和爱放在心里再来读一读吧。 第四
小节
:送走了寒冷的冬天,第一个张开笑脸的雏菊宝宝需要多大的勇气啊。谁来做做和雏菊宝宝一样勇敢的孩子,大声地读一读呢? 【篇三】小学二年级
语文
《春的消息》教学反思 《春的消息》是一...
小学
语文
《荷花》公开课教学设计
答:
课文
中一共描写了几种姿态的荷花?连起来读一读(师板画)。 3、指名读书,其余同学合上书,用心倾听,边听边想像画面。说说你看到了一幅
怎样
的画? 4、根据板画背诵第2自然段。 三、以演促读,读中想像,学习第4
小节
。 过渡:听着听着,想着想着,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花……配乐范背第四自然段,美吗?想...
二年级
语文
下册《蜘蛛开店》教案设计
答:
4.自由读
课文
,读通句子。5.小组合作学习:按
小节
进行朗读,互相检查纠正。6.指名读课文,纠正字音,指导读通顺流利。(1)第一小节:“蹲”、“寂、寞”的读音。(2)第2-4小节:蜘蛛/在/一间/小木屋/外面/挂了/一个/招牌。注意:“罩”翘舌音,“编”前鼻音。(3)第5-8小节:蜘蛛/...
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