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课文《少年闰土》
人教版语文六年级上册五单元17课
《少年闰土》
讲了几件什么事?_百度知 ...
答:
人教版小学六年级语文上册
《少年闰土》
说课稿说课设计 17 少年闰土 一、说教材 1、教材内容:《少年闰土》是义务教育课程标准教科书小学语文第十一册第五组第一篇
课文
.本组教材以“初识鲁迅”为专题编排,四篇文章中只有《少年闰土》这一篇是鲁迅的作品,选自鲁迅先生的短篇小说
《故乡》
.这是一篇经典名篇,它所散...
《少年闰土》课文
中,闰土与文中的“我”离别时会说些什么?
答:
有时间去我们那里玩玩,啊!我们走了,
闰土
。”“不——”我哭着拉住闰土不松手,可闰土还是被他的父亲拖走了。闰土一步三回头,留恋地看了四合院和我最后一眼,便消失在了鹅毛大雪中。泪水又一次糊住了我的双眼。雪还在下,好象给闰土唱了一首送行的歌……注:这里的“我”指的是
少年
鲁迅。
少年闰土
这篇
课文
的写作背景是什么?
答:
后来,鲁迅将这次回乡的经历,艺术地再现于小说
《故乡》
之中,并以章闰水为原型,塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。 小说是用第一人称写的,里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情,但这是文学作品,经过虚构、想象,所以不能说“我”就是鲁迅。
课文
是小说中的一段插叙,题目
《少年闰土》
...
六年级语文
《少年闰土》
教案
答:
《少年闰土》
这篇文章是小说
《故乡》
中一段插叙,题目《少年闰土》是选入语文书后后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。下面是其教案,欢迎参考。教学目标 1.继续认识详写和略写的作用,学习分辨
课文
的详略更好地领会课文的中心思想。2.学会本课6个生字、1个...
少年闰土
这篇
课文
体会了作者的怎么样的思想感情?
答:
《少年闰土》
节选自鲁迅1921年写的短篇小说
《故乡》
。《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。鲁迅
课文
通过作者的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干的农村少年---闰土...
少年闰土
主要内容20字的是什么?
答:
例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土见多识广,而“我”却孤陋寡闻。环境不同、阶层不同、生活不同,没有让“我”感到快乐,反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满,这些都流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。
《少年闰土》
赏析 《少年闰土》文章通过作者的...
《少年闰土》
的写作背景是什么?
答:
《少年闰土》
的写作背景:1919年12月,鲁迅从北京回到故乡绍兴卖掉了故宅,他带着母亲及家属来到了北京,这次回乡,幼年时的伙伴农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过30,但是他满脸皱纹,面容憔悴,他向鲁迅讲述了农村做人很艰难,东西拿出去总是要捐三四回的悲惨处境。这次谈话引发了...
少年闰土
是几年级
课文
答:
《少年闰土》
是六年级
课文
。下面给大家带来一些少年闰土的摘抄好句:1、啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。2、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。3、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西--便是现在也没有知道--只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
《
《少年闰土》
》小学
课文
答:
在深蓝夜空下,一轮金黄的圆月映照着海边的沙地,那里种植着一望无际的碧绿西瓜,其中活跃着一个十一二岁的少年,他的颈上挂着银色项圈,手握钢叉,全神贯注地向一只猹发起攻击。然而,猹机敏地一扭身,从闰土的胯下逃脱了。这个少年就是
《少年闰土》
,我初次认识他时,我们都还是十多岁的少年,距今...
少年闰土
主要写了哪几件事?
答:
少年闰土写了四件事,分别是:雪地捕鸟、海边拾贝、瓜田刺猹、看跳鱼儿 。
《少年闰土》
节选自鲁迅1921年写的短篇小说
《故乡》
。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。这...
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