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闰土月下看瓜刺猹
关于《少年
闰土
》的三个问题 1.这篇课文先写什么,又写了什么,接着写...
答:
本文先描绘了“我”记忆中的
闰土看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写“我”和闰土的分别和友谊。
《少年
闰土
》这篇课文讲述了什么内容?
答:
《少年闰土》是“初识鲁迅”主题单元的第一课。课文刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象,表现了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊,以及对他的怀念之情。本文可以分成四个部分来理解:第一部分(第1自然段):写了“我”印象中少年
闰土看瓜刺猹
的场景。第二...
少年
闰土
按照怎样的顺序来写
答:
《少年闰土》按照相识,相见,相处,相别的顺序来写。先描绘了“我”记忆中的
闰土看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程,重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事,最后写“我”和闰土的分别和友谊。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》,题目《少年...
少年
闰土
第一课时教案
答:
大家通过对少年
闰土看瓜刺猹
、捡贝壳、捕鸟等事情的学习讨论,对少年闰土动作上的特点领会得不错,一个海边农村的少年形象给我们留下了很深的印象。 四、学习父亲允许闰土来管祭器部分 1、现在同学们想一想,作者和闰土是怎样认识的? 【因为那一年作者家是大祭祀的值年,一个忙月忙不过来,所以叫他的儿子闰土来管...
少年
闰土
的
答:
第三件事是讲
看瓜刺猹
,讲得很详细。看瓜刺猹多么紧张惊险,这样的生活多么神秘动人。正因为闰土讲述的这件事情给“我”留下了深刻的印象,以至于三十年来,一想到闰土,头脑中就会浮现出这个画面。这与课文开头描写“我”记忆中的
闰土月下
瓜地刺猹的动人情景是紧密相联的。这两部分的联系,教师可以...
两次
看瓜刺猹
不重复吗?
答:
不重复。《少年
闰土
》是鲁迅先生小说《故乡》中的一段插叙,两次
看瓜刺猹
是从故事讲述到画面描述,不重复。《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说,收录于小说集《呐喊》中。
啊!
闰土
的心里有无穷无尽的稀奇事……四角的天空 这段话中的“他们...
答:
“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄,与生活在海边的
闰土
相比,形成了鲜明的对比。这句话的意思:“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对...
少年
闰土
主要内容是什么
答:
《少年闰土》主要内容 本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。课文先描绘了“我”记忆中的
闰土看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程...
少年
闰土
主要内容 少年闰土的主要内容讲什么
答:
1、《少年闰土》通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。2、课文先描绘了“我”记忆中的
闰土看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边...
读少年
闰土
有Ƅ
答:
月光下,你听,“啦啦”地响了,便知道猹在咬瓜了。
闰土
捏了柄钢叉,遁声刺去。那刺猹倒很伶俐,反向闰土奔来,从他跨下逃窜了。……我读到这里,仿佛看见一个十一二岁的小男孩,项戴银圈,手捏钢叉,向一只猹尽力刺去。闰土在
看瓜刺猹
时表现的机智勇敢,使我更加敬佩他了。闰土知识丰富,我...
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