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雨点什么的落下来表示动作
《彩色的雨》教案
答:
2.学习用用手指点画表现
雨点
欢快
落下
,跳跃的情绪。 3. 初步体验合作作画的快乐。 活动重点: 学习从上往下,点画出雨滴。 活动难点: 学习用“点”和“提”
的动作
点画。 活动准备: 背景图,红、黄、蓝、绿颜料和吸水海绵,抹布若干块, 活动过程: 一、音乐游戏《大雨和小雨》 1. 听音乐《大雨和小雨》,...
文中划线部分属于
什么
描写?
答:
答案:这句话是心理描写和
动作
描写。路上行人都加快了走路的速度我却放慢了脚步。这部分是动作描写,心想
雨点
儿打在头上才是世界上最美的事呢。这部分是心理活动。“我”盼望变天已经盼了很久了,“雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!”放慢脚步表现了“我”希望看到雨滴,盼望雨滴洒落
下来
,表现...
描写打水仗的
动作
描写
答:
他们毫发无损,赵宁气的呼呼叫,还没等我们反应过来,倪组队员都一起上了,他们把水往前弹,水像小
雨点
一般
落下来
,水凉丝丝
的落
在脸上,好惬意哦!我正享受着,却被倪旭东拉了一下,说:“你傻啊!一起上!”我们组不甘示弱,手忙脚乱的朝对方泼去,气不过来的赵宁打了一桶水,朝对方泼去,只...
雨中走
动作
描写作文
答:
“哦!没
什么
.”我从回忆中醒来,重新夹好那片银杏叶,心里默默地念道; 3. 行走在雨中作文400字 行走在雨中 如珍珠般的
雨点
,一颗一颗
落下
,串落成了那最珍贵的回忆。 ——题记 那时,我站在屋檐下。望着这雨点,出神。一把蓝色的伞出现在身边,伞下的你默默地望着我。一番眼神交流后,我走到你的伞下,同你一起...
描写声音的词语有哪些?
视频时间 01:16
幼儿园小班语言教案:小
雨点
答:
2、鼓励幼儿积极参与欣赏及仿编活动,指导幼儿用语言、
动作表达
自己的理解与感受,并与同伴分享。 活动准备: 活动前带领幼儿观察雨景;散文录音,电脑课件,屋顶、树叶、雨伞图片各两张,幼儿人手一个"小
雨点
"指偶。 活动过程: (一)谈话导入师:小朋友看过下雨吗?雨是怎样从天上
落下来
的?小朋友喜欢下雨吗? (二)欣赏散...
幼儿园大班教案:下雨了
答:
5、表现歌曲情境:雷声响起,
雨点
从天上
落下来
,大头娃娃们,一起去雨里玩玩吧……(1)幼儿用身体
动作
表现歌曲1-2次。(教师带领)(2)幼儿熟悉动作和韵律后,空间位置可以比较自由和开放,可以跟随琴声自由
表达
。 (教师给予动作提示)尾声:天晴了,大头玩累了,跟着妈妈回家了……(①自由表达,释放情感。自由放松的身体表达...
“燕子、像、
雨点
、疲劳的、一般、落在、甲板上” 怎么写一句话?_百 ...
答:
1.疲劳的燕子像
雨点
一般落在甲板上。2.雨点像疲劳的燕子一般落在甲板上。句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能
表达
一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,
表示
要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。1. 在理解词义的基础上...
小雨和花教案
答:
1、谈话,引导幼儿用
动作
表现
雨点飘落
。 (1)教师:你们见过雨点从天空
落下
的样子吗谁会用动作学一学 (2)幼儿用动作尝试表现,教师通过追问,了解孩子想法,鼓励幼儿用自己的方式表现还有
什么
样的雨。 2、幼儿完整欣赏音乐,初步感知音乐的旋律和结构。 (1)教师讲述故事,创设情境,引出音乐。 教师:“今天,有一群小雨点...
无数的小
雨点
滴落在屋顶上改为拟人句
答:
无数的小
雨点
滴落在屋顶上 改为拟人句 无数的小雨点调皮地跳在屋顶上。拟人句就是把某件东西比喻成有人
的动作
,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现
表示
人物的词语。
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