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静夜思教学设计一等奖
静夜思教案
答:
作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我整理的
静夜思教案
3篇,希望能够帮助到大家。 静夜思教案 篇1 一、教学目标: 1、认识本课10个生字,会写“目、耳、头、米”四个字,认识两个偏旁“、”。 2、朗诵古诗,背诵古诗。通...
静夜思教案
答:
作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我整理的
静夜思教案
4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 静夜思教案 篇1 1 :活动
设计
背景 现在很多游子都在外地生活,这首诗引出许多游子漂流外地的心结。描写这一景象的诗歌、故事也有...
语文一上《
静夜思
》
教学设计
答:
教材分析 《
静夜思
》是我国唐代诗人李白的作品,该诗语言凝练,感情真挚,反映出游子的
静夜思
乡之情。背景图是诗句内容的形象反映,可帮助学生理解古诗,进入诗句所描写的意境。
教学
目标 1. 认识8个生字,会写“目、耳、头、米、光、床”6个字。2. 朗读、背诵这首古诗。3. 感受诗歌所描绘的美好意境...
静夜思教案
答:
静夜思教学设计
教案 八、板书设计:静夜思 九、课后反思:
静夜思教案
篇5 静夜思 教学目标: 1.能学会歌曲《静夜思》,并有感情的演唱。 2.能够用朗诵、演唱、配画来表现《静夜思》。 3.培养学习音乐的兴趣。 教学重点:有感情的演唱。 教学难点:把握歌曲的演唱风格。 教学准备:彩笔纸张小奖品。 教学过程: 一、导入...
《
静夜思
》
教学设计
答:
古诗《
静夜思
》是小学一年语文中的一首古诗,是唐代诗人李白的一首脍炙人口的佳作。同学们对这首古诗都非常的熟悉,也十分适合少年儿童歌唱,会受到孩子们的喜爱。下面是我整理的.《静夜思》
教学设计
,一起看看吧!教学目标:1、用听唱的方法来学习歌曲,逐步体验并理解诗歌的意境;2、在演唱中养成良好的...
小学一年级语文《
静夜思
》
教学设计
及反思
答:
板书
设计
:
静夜思
床前/明月光, 疑是/地上霜。 举头/望明月, 低头/思故乡。 4.小学一年级语文《静夜思》
教学
反思 李白的《静夜思》每个学生差不多都会背了,其实好多学生根本读不准,但孩子毕竟是孩子,认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意,那也是不大可能的,因为他们长句都读不好,怎么在这堂课能...
一年级《
静夜思
》
教学设计
答:
一年级《
静夜思
》
教学设计
的核心目标是通过一系列活动,帮助学生深入理解和感受古诗的意境,提升识字、朗读以及传统文化的热爱。教学过程分为几个关键步骤:首先,以音乐导入,激发学生对古诗的兴趣,通过观察夜空和播放插图,引导他们初步感知诗的背景。在初读阶段,学生会识记生字并确保读音准确。接着,通过...
一年级下册语文《
静夜思
》
教学设计
答:
教学
目标:1.会认“静”“夜”等10个生字,会写“目”“耳”等4个生字。2.朗读古诗,并在诵读过程中体会古诗的意思。课前准备:(板书)(课件)
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
设计
思路:从背古诗入手,激发学生的学习兴趣。教学...
人教版一年级语文下册《
静夜思
》
教案
答:
学习目标: 1、认识10个生字,会写目、耳、头、米、光、牀6个字。认识偏旁攵。 2、朗读、背诵这首古诗。 3、感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。
教学设计
: 一、自我展示,激发学习兴趣 请学生背诵自己已经学过的古诗,让学生在自我展示中产生学习古诗的兴趣。
静夜思教学设计
答:
1、初读古诗,识记生字。2、朗读古诗,了解大意。3、细读古诗,感受诗意。4、再读古诗,深化情感。5、古诗赏析,了解诗人。6、李白(701年-762年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小...
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