如题所述
其实住校蛮好的,原因有三——
(1)住校可以适当延长孩子的睡眠时间。
现在的孩子,就算是小学都抓得比较紧,更何况初中了。孩子进入初中后,由原先的3门课程,一下子变成了7门课程,从学业的角度上说,孩子的压力无异于增加了很多。每个科目,就算是布置一点点作业,堆积起来也不少了。
如果孩子住读,就能够节约来回在路程上耽搁的时间。至少可以提前半个小时入睡,至少可以晚起床半个小时。对于孩子而言,多睡一个小时真的就是奢侈。
(2)住校后,宿舍的学习氛围更能带动孩子。
当宿舍里所有的同学都在挑灯夜战,你的孩子还能心安理得地坐着发呆吗?当宿舍里的所有同学都在疯狂刷题,你的孩子还能理所当然地躺床上悠然自得吗?当宿舍的所有同学都在努力地复习,你的孩子还能非常淡定地放空吗?
环境和氛围,对于孩子学习上的激励作用相当大。或许家长在家说一千句,一万句,也没有任何作用,但经过同龄人的“刺激”,孩子的学习热情往往能够瞬间被点燃。
(3)住校能够培养孩子的独立能力。
今天看了一个问答标题,写的是一个16岁的少年,连袜子都不会洗。说实话,看到这样的描述,我真的特别感慨。在应试教育下,大部分家长都把重心放到了孩子的学习上,对于孩子生存能力和自理能力方面的培养,却欠缺了很多很多。
前两天,看到一些大一新生父母送孩子上学,因为疫情防控的需要,家长们被高校拒之门外,就出现了很多家长抱怨学校太无情。我为此专门写了一篇文章,希望家长们理解学校,并且相信孩子能够弄好所有事情。结果一个家长怼了我一句:“现在都是上铺是床,下面是书桌,我的孩子自己铺床和套被子都不会,还不让家长进去帮忙,太无情了。”
你的孩子,除了学习以外,他还能干什么?培养一个只会读书的机器,对于孩子来说真的是幸运吗?放手让孩子住校,是培养孩子独立能力的绝佳办法。
————
当然,每个家庭的情况不一样,所以这个问题根本不能一概而论。根据自己家庭的具体情况,做出你认为正确地选择就行了。
其实住校蛮好的,原因有三——
(1)住校可以适当延长孩子的睡眠时间。
现在的孩子,就算是小学都抓得比较紧,更何况初中了。孩子进入初中后,由原先的3门课程,一下子变成了7门课程,从学业的角度上说,孩子的压力无异于增加了很多。每个科目,就算是布置一点点作业,堆积起来也不少了。
如果孩子住读,就能够节约来回在路程上耽搁的时间。至少可以提前半个小时入睡,至少可以晚起床半个小时。对于孩子而言,多睡一个小时真的就是奢侈。
(2)住校后,宿舍的学习氛围更能带动孩子。
当宿舍里所有的同学都在挑灯夜战,你的孩子还能心安理得地坐着发呆吗?当宿舍里的所有同学都在疯狂刷题,你的孩子还能理所当然地躺床上悠然自得吗?当宿舍的所有同学都在努力地复习,你的孩子还能非常淡定地放空吗?
环境和氛围,对于孩子学习上的激励作用相当大。或许家长在家说一千句,一万句,也没有任何作用,但经过同龄人的“刺激”,孩子的学习热情往往能够瞬间被点燃。
(3)住校能够培养孩子的独立能力。
今天看了一个问答标题,写的是一个16岁的少年,连袜子都不会洗。说实话,看到这样的描述,我真的特别感慨。在应试教育下,大部分家长都把重心放到了孩子的学习上,对于孩子生存能力和自理能力方面的培养,却欠缺了很多很多。
前两天,看到一些大一新生父母送孩子上学,因为疫情防控的需要,家长们被高校拒之门外,就出现了很多家长抱怨学校太无情。我为此专门写了一篇文章,希望家长们理解学校,并且相信孩子能够弄好所有事情。结果一个家长怼了我一句:“现在都是上铺是床,下面是书桌,我的孩子自己铺床和套被子都不会,还不让家长进去帮忙,太无情了。”
你的孩子,除了学习以外,他还能干什么?培养一个只会读书的机器,对于孩子来说真的是幸运吗?放手让孩子住校,是培养孩子独立能力的绝佳办法。
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当然,每个家庭的情况不一样,所以这个问题根本不能一概而论。根据自己家庭的具体情况,做出你认为正确地选择就行了。
住宿学校有两种模式,一种是周模式,一种是月模式,两种制度相比,更多学校和个人更愿采取周模式,主要是时间短,学生可以忍受。一个月学生要从月初等到月底,实在很难受,父母也不放心孩子长时间待在学校里。
刚进入初中的学生,很难做到主动学习,总想着如何出去玩,在学校里待的时间越长,心思越不会放在学习上,长久下去对孩子来说不利。
初中学生正处于青春期,有很强的模仿能力,容易被周围环境所影响,如果学生心思不放在学习上,喜欢追求时髦,有可能影响到自身学习。宿舍里好几个人,大家性格不一样,对于学习态度不一样。
如果自己所在宿舍中,学生喜欢学习那是好事,如果不喜欢学习,有可能影响到自己,即便是有很强的自制力,可能被他人带坏。初中生学习压力太大,中考分流让很多人喘不过气,每天要面对9门课程,比高中学的还要多。时而回想起来全部是眼泪,良好的学习氛围,有助于学生提升成绩,但在念书过程中有些人把压力变为动力,有些人却被压的喘不过气。
和同学闹了别扭,有了压力不知找谁倾诉,初中生如果不去释怀压力,性格会变,在校生很羡慕到校外走读的学生,对于学生来说这是一种,很好的释放压力的方法。
其实住校蛮好的,原因有三——(1)住校可以适当延长孩子的睡眠时间。现在的孩子,就算是小学都抓得比较紧,更何况初中了。孩子进入初中后,由原先的3门课程,一下子变成了7门课程,从学业的角度上说,孩子的压力无异于增加了很多。每个科目,就算是布置一点点作业,堆积起来也不少了。如果孩子住读,就能够节约来回在路程上耽搁的时间。至少可以提前半个小时入睡,至少可以晚起床半个小时。对于孩子而言,多睡一个小时真的就是奢侈。(2)住校后,宿舍的学习氛围更能带动孩子。当宿舍里所有的同学都在挑灯夜战,你的孩子还能心安理得地坐着发呆吗?当宿舍里的所有同学都在疯狂刷题,你的孩子还能理所当然地躺床上悠然自得吗?当宿舍的所有同学都在努力地复习,你的孩子还能非常淡定地放空吗?环境和氛围,对于孩子学习上的激励作用相当大。或许家长在家说一千句,一万句,也没有任何作用,但经过同龄人的“刺激”,孩子的学习热情往往能够瞬间被点燃。(3)住校能够培养孩子的独立能力。今天看了一个问答标题,写的是一个16岁的少年,连袜子都不会洗。说实话,看到这样的描述,我真的特别感慨。在应试教育下,大部分家长都把重心放到了孩子的学习上,对于孩子生存能力和自理能力方面的培养,却欠缺了很多很多。前两天,看到一些大一新生父母送孩子上学,因为疫情防控的需要,家长们被高校拒之门外,就出现了很多家长抱怨学校太无情。我为此专门写了一篇文章,希望家长们理解学校,并且相信孩子能够弄好所有事情。结果一个家长怼了我一句:“现在都是上铺是床,下面是书桌,我的孩子自己铺床和套被子都不会,还不让家长进去帮忙,太无情了。”你的孩子,除了学习以外,他还能干什么?培养一个只会读书的机器,对于孩子来说真的是幸运吗?放手让孩子住校,是培养孩子独立能力的绝佳办法。————当然,每个家庭的情况不一样,所以这个问题根本不能一概而论。根据自己家庭的具体情况,做出你认为正确地选择就行了。
在任何一个寄宿制学校,如果学校没有强制学生必须住校,都有很多家长选择陪读,前一段时间热播的《少年派》,林妙妙最后临时抱佛脚考上大学,也和家长陪读有很大的关系,虽然这是影视作品,但是也能反应现实的一些情况。
白岩松以睿智著称,他在一期节目中明确表示:打死我也不让孩子住在学校,即使我和妻子万分辛苦。对于白岩松的这一观点,我非常赞同,下面我就家长支持住校的几种想法,进行一下反驳。
一、住校可以培养孩子的自理能力和集体意识?
孩子住校,可以培养孩子的自理能力,这没有错!但是,你可曾想过这样做的代价是什么?
家庭教育专家尹建莉曾经表示:
如果把孩子和父母隔绝开来,就可以锻炼出很强的自理能力;把孩子早早送入集体生活中,就可以有很好的集体意识、善于和人合作——按照这样的逻辑,孤儿院的孩子受到的早期教育应该是最好的。事实上,在孤儿院长大的孩子缺乏正常的家庭生活和父母之爱,从小缺少家庭气氛滋养,缺少和亲人的情感及语言交流,以至于成年后在心理及能力方面表现出永久的缺陷。
没错,孩子实际上最需要的家庭的情感和关爱,和其他人的交往能力,可以通过其他方式来锻炼,没有必要非得通过这种一起住的亲密方式来锻炼。
每个孩子都有自己的家庭环境和生活方式,不同生活方式的人在一起,就会出现很多摩擦,比如有的学生不讲卫生,有的学生睡觉爱磨牙、打呼噜,你作为一个同学,怎么去制止?不制止你又不能适应怎么办?这些小矛盾,都会影响每一个孩子。
如果单纯想培养孩子的自理能力,在家也完全可以,何必非得到学校?
二、住校可以让孩子更加热爱学习?
我曾经对于住校生的考试成绩做过分析,可以看出宿舍的学习氛围,对于学生的影响是非常大的,有的宿舍学生热爱学习,思想一致,结果整个宿舍的学生成绩都能有很大的提升,所以很多中学或者大学,都会出现学霸宿舍。
但是,这是建立在宿舍所有成员都非常优秀的基础之上的,相对而言,重点中学可能性更大,但是即便如此,也不能保证每个宿舍都是这样的。
我曾经带过一届学生,那届学生是按照成绩分的宿舍,女生前几名的学生在一个宿舍,结果经过第一次考试,整个宿舍成绩都下滑严重,经过了解,才知道一个女生宣传“我们宿舍最聪明,不用像其他宿舍那样拼命学习“之类的思想导致的。
一个宿舍,如果有这么一两个学生,就会祸害整个宿舍!之前网吧盛行的时候,有的乡镇中学的学生从来每去过网吧,但是被宿舍里同学带着去了,结果一发不可收拾,最后只能退学,这样的交学并不是个例。
住校带到孩子学习,这和宿舍的其他学生有关,也和自己的孩子有关。如果孩子本身不喜欢学习,想让其他学生带到学习,也非常困难,反而还会来下来几个不太喜欢学习的同学,人都是有惰性的。
如果喜欢学习,在家里学好的可能性更大;如果不喜欢学习,把他送到学校住校,也很难改变,家长只是眼不见心不烦而已!