小班数学教案：《哪个大哪个

活动目标：
　　1、愿意参与数学活动，体验比较大小活动的乐趣。
　　2、能区分两个大小明显的同类物体，发展初步的比较能力。
　　活动准备：
　　教具：大小篮子、拱门个1、PPT课件。
　　学具：大小萝卜若干。
　　活动过程：
　　1、以开汽车看望兔宝宝的情节导入和贯穿活动。
　　2、感受大小
　　（1）、区分洞的大小，幼儿选择钻过山洞，说一说从哪个山洞钻过来的。
　　（3）、拔萝卜，比比说说萝卜的大小。
　　3、理解大小
　　4、结合PPT认识小兔大兔。
　　（1）、送萝卜给大兔小兔。
　　（2）、结合PPT参观兔宝宝家。
　　5、区分大小。
　　（1）、区分大小杯子，请兔宝宝喝水。
　　（2）、区分大小毛巾，跟兔宝宝一起洗脸。
　　（3）、区分大小床，请兔宝宝睡觉。
　　6、延伸活动：巩固认识大小。
　　（1）、告别兔宝宝，开汽车“回家”寻找生活中的大小。
　　（2）、在《幼儿用书》中寻找大小，并正确表达比较结果。

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