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一年级下册生字卡片组词
一年级
辨一辨再
组词
答:
上shànɡ:上下 上车 上去 上学 天上
下
xià:下去 下车 下山 下来 下雨 土tǔ:土地 土豆 水土 个ɡè:个人 一个 个子 八bā:八个 八天 八月 入rù:入口 出入 入队 进入 大dà:大人 大小 大米 大山 天tiān:天上 白天 天空 天气 第二单元(第
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—5...
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生字组词
小
卡片
答:
生字组词
小
卡片
的制作方法如下:工具/原料:卡纸或白纸、彩笔、剪刀或刻刀。
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、首先我们需要裁剪卡片,选择自己喜欢的形状,在卡片上用铅笔画出轮廓并用剪子剪下来。我们在这里要做一个心形卡片!2、卡片中最重要的就是生字,所以我们用黑色彩笔先把生字写下来,并标注好拼音。3、然后可以在卡片上画一些...
人教版
一年级下册
语文第3课《一个接一个》教案
答:
(1)出示生字卡片,“
接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这
”指名读。 (2)开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。 2、写字。 (1)出示我会写的7个生字:“过、各、种、样、伙、伴、这”,指名认读、领读。 (2)教师范写田字格中的生字,学生书空。 (3)学生描红、临写,教师巡视、指导。
识字
组词
有哪些词语
答:
问题一:识字组词有哪些词语
认识
、常识、知识、识别、见识、识字、学识、赏识、共识、博识、标识、识趣、附识、胆识、相识、才识、结识、搭识、识荆、识破、卓识、熟识、识货、意识、识相、识羞、辨识、识见、款识、拜识、六识、识习、识途、识检、识曲、识致、识韩、识赏、识微、遗识 问题二...
怎么用卡纸做
生字
手工
卡片
呢?
答:
一年级生字卡片
的制作方法如下:工具/原料:白纸、笔、剪刀、尺子。1、在白纸上,用笔和尺子画出一个正方形,如图所示:2、用剪刀将纸上画的正方形【裁剪】下来,如图所示:3、在正方形的正面,用笔写上我们要学习的【生字】,如图所示:4、在正方形的反面写上生字的【拼音、笔画、部首、
组词
】,...
一年级组词
答:
一年级
上册
生字组词
识字1、一 一天 一年 一片 二 二月 二十 十二 三 三十 三天 三人 2、十 十八 十日 十天 木 木头 木片 木马 禾 禾苗 禾田 3、上 上下 上头 马上 上车
下
下车 下来 下水 下山 土 土地 水土 土木 ...
部编版
一年级下册
语文《古对今》教案三篇
答:
寒:带宝字盖儿的字一般都与“家”有关,下面两个点的意思是家里冻冰流
下
两滴水,就是“寒”。 霞:雨字头,表示与天气有关。 (3)全包围结构的字:圆。(迈步游戏:学生举
字卡
“员、圆”站在同一起点,指名
组词
,相应字卡向前一步,看谁先到终点。如:生说“队员”,拿“员”的学生向前一步。) (4)独体字...
部编版小学
一年级下册
语文课件:《古对今》
答:
寒:带宝字盖儿的字一般都与“家”有关,下面两个点的意思是家里冻冰流
下
两滴水,就是“寒”。 霞:雨字头,表示与天气有关。 (3)全包围结构的字:圆。(迈步游戏:学生举
字卡
“员、圆”站在同一起点,指名
组词
,相应字卡向前一步,看谁先到终点。如:生说“队员”,拿“员”的学生向前一步。)(4)独体字:...
小学语文
一年级下册
《识字3》教学设计
答:
(如:比较蝶、蜂字形的异同;用这些
生字
分别
组词
或说话;猜字游戏:王先生和白先生同坐一块石头上碧)(设计意图:再次体现放手让学生自主学习的意识。当学习的责任从教师身上移到学生身上以后,也许会出现很多奇迹。)4、多种形式朗读这一小节,万紫对千红去掉中间的对字再读一读万紫千红。这也是个...
一年级下册
语文识字1春夏秋冬教学设计及反思
答:
四个人一小组,进行接力朗诵。 4.
一年级下册
语文识字1春夏秋冬教学设计 一、复习导入 玩捉人游戏:老师把
生字卡片
帖在黑板上,然后老师叫一个学生说一个生字,这个学生叫一个学生去找,找对了,这个学生给他鼓鼓掌,找不对,这个学生告诉他怎么念。 二、指导写字 (一)指导书写汉字春 1、笔顺 (1)首先,学生伸出右手...
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