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中班乌鸦和狐狸的故事教案
《
狐狸和乌鸦
》
教案
答:
《狐狸和乌鸦》
教案
篇1 一、活动目标: (1)能理解
故事
内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 (2)感受角色鲜明的特征,创造性的运用动作、语言表现故事内容。 (3)丰富词汇:得意。 二、活动准备: 1、
狐狸和乌鸦的
头饰。 2、《狐狸和乌鸦》课件、故事动画;音乐《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》 ...
《
狐狸和乌鸦
》
教案
答:
另外,在本次
教学
活动讨论环节中,我很自然的从知识目标过渡到情感目标和能力目标。幼儿大胆发言,气氛热烈。但是教师的语言还不够精炼,特别是在讲述
故事
寓意时,教师教代的不明确,教师应先组织好语言。 大班寓言故事:
狐狸和乌鸦
(三研) 活动目标: 4、引导幼儿理解故事的内涵,懂得乌鸦上当受骗的原因。 5、引导幼儿从...
《
乌鸦和狐狸
》
中班
语言
教案
答:
狐狸和乌鸦的故事
我们已经学完了,这两只小动物也该回到动物王国去了,他们给小朋友们留下两道作业当小礼物呢。1 、回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。2 、乌鸦这次肉别骗走以后,他还会怎么做呢?下次再遇到这样的情况,他会怎么做呢?请展开想象,以《肉被骗走以后》为题,编一个小故事。
乌鸦和狐狸
幼儿语文
教案
答:
1.老师讲述故事,幼儿根据自己的意愿选择头饰,扮演角色进行表演
。2.幼儿三人一组协商角色表演故事,一人讲,一人扮演乌鸦,一人扮演狐狸。五、 扩展幼儿思路,迁移新的讲述经验。师:这只狡猾的狐狸以后还会遇见谁呢?它会怎样想,怎么说呢?别的动物相信它吗?结果会怎样呢?请想好的小朋友用画画出...
《
狐狸和乌鸦
》幼儿园大班语言
教案
答:
《
狐狸和乌鸦
》幼儿园大班语言
教案
1 设计背景 为了培养幼儿学习的兴趣,拓展幼儿的想象力,本活动从整体入手,提出问题,以问促读,了解
故事
主要内容,接着部分深究,通过提问以读为主,引导幼儿深入理解故事的主要内容。 活动目标 1、能理解故事内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 2、感受角色鲜明的...
狐狸和乌鸦的故事
答:
在古老的时代,有一只狡猾的狐狸和一只聪明的
乌鸦
。这两只动物之间发生了一件有趣
的故事
。一天,狡猾的狐狸看到了一只乌鸦在树枝上,嘴里叼着一块美味的干酪。狡猾的狐狸想要得到这块干酪,于是他靠近乌鸦,大声地说:“你好啊,美丽的乌鸦!你的羽毛真是漂亮,你一定也有美妙的歌声。”乌鸦被狡猾的
狐狸
...
幼儿园大班语言
教案
《
乌鸦和狐狸
》
答:
一、
教案
目标: (1) 能理解
故事
内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 (2) 感受角色鲜明的特征,创造性的运用动作、语言表现故事内容。 (3) 丰富词汇:得意。 二、教案准备: 1、
狐狸和乌鸦的
头饰。 2、《狐狸和乌鸦》课件 、故事动画;音乐《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》 三、教案过程: 1、...
小学一年级语文《
狐狸和乌鸦
》
教案
5篇
答:
1、以“狐狸叼起肉,钻进洞里去了”为开头续编故事给家人或同学听。 2、利用活动课表演“
狐狸和乌鸦
”
的故事
情节。(这些练习,寓学习于活动之中,既能活跃课堂气氛,又能培养动手能力,开发智力,起到促进学生全面发展的作用。) 2.小学一年级语文《狐狸和乌鸦》
教案
教学
目的: 1、理解课文内容,懂得喜欢听好话就会...
大班语言
教案
:《
乌鸦和狐狸
》
答:
大班语言
教案
:《
乌鸦和狐狸
》
教学
目标 1.分析画面内容,能较合理地猜测
故事
情节。2.积极参加活动,大胆表达自己的想法。教学准备 1.幼儿有关于倒影的经验。2.多媒体课件一组。教学过程 1.导入:(出示狐狸图片)这两个是什么字?关于狐狸,你知道些什么?(……)你们知道的真多。是呀,许多故事里都...
乌鸦与狐狸故事
稿
答:
(1)
乌鸦与狐狸故事
稿扩展阅读: 《
乌鸦和狐狸
》出自《克雷洛夫寓言》,,作者是伊·安·克雷洛夫。该书收集了克雷洛夫一生创作的203篇寓言,这些寓言反映的内容主要有三类:揭露沙皇、反映剥削、反映现象。 这些寓言有着极强的人民性和现实性,蕴含着他自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。
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