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人教版数学一年级上册
第6课
比多少
大于号小于号
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《数的顺序、比较大小》
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教学内容如下:教学内容:教材第59页例7及试一试,第60页的想想做做,教学目标:1、使学生经历探索实际问题中求两数相差多少的过程,理解求一个数比另一个数多(或少)多少要用减法计算,初步学会解决日常生活中类似的简单实际问题。使学生在解决实际问题的过程中,初步体会数学思考...
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的概念应用到实际生活中。例如,比较水果的大小、比较不同长度的绳子等。在
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时注意事项 1、注重基础知识:数学是一个逐步累积的学科,所以要注重打好基本功。学习数的认知、数字的读写、数的大小比较等基础概念,这将为后续学习奠定坚实的...
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课件3 活动目标: 1.第一层次:能正确判断10以内数量的多少,并会用“〈”“〉”表示其关系; 第二层次:尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少; 第三层次:在成人指导下,学习判断10以内数量的多少。 2.养成玩完活动后按类收拾的习惯。 活动准备: 教具:大的点点比较图三张,方格纸...
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》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的
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第6页至第8页的内容。学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的。另外这一课,也是后面认知各数大小的基础,是学习后面数学知识的基础。书中是以小猪盖房子的故事...
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