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伶官传序教案国家一等奖
高中必修一《
伶官传序
》优质课
教案
答:
《
伶官传序
》是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的短序。《伶官传》是一篇合传,写了敬新磨、景进、史彦琼、郭从谦四个伶人。伶,乐工,艺人。后唐庄宗李存勗宠幸伶人,让许多伶人做了官,这些人擅权乱政,使后唐朝廷上下离心,互相猜忌,祸乱不息,终成叛逆。 三、习——学生质疑、互答:(5分钟) (本环节由...
高二语文
伶官传序教案
答:
3、 教师:如果说《醉翁亭记》通过写醉翁亭的秀丽风光,通过勾勒太守与种民同乐的图画,抒发了作者的政治理想的话,那么,《
伶官传序
》则是通过写后唐庄宗接受和执行其父遗命等一串故事,通过总结宠信伶人这一教训,表达了作者忧国忧民的情怀。今天我们就来学习欧阳修的《伶官传序》。(板书标题)说明...
《
伶官传序
》
教学设计
(2)
答:
《
伶官传序
》选自选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元,本单元所选课文尽管风格各不相同,但都体现了散文“散而不乱 气脉中贯”的特点,行文在结构安排上都有较强的思想逻辑和情感逻辑,《伶官传序》处于本单元第二篇,借后唐庄宗宠爱伶人的历史事件论述了"忧劳可以兴国,逸豫可以亡身"这一历史盛衰规律论证结构...
伶官传
阅读题及答案解析
答:
伶官传序
的解释 散文篇名。北宋 欧阳 修作。是《新五代史·伶官传》前的序。伶官,即宫廷中的乐工、艺人。 文章 根据后唐庄宗李存勖宠信伶官以致国乱身死的史实,提出了“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉”的 著名 论点。 词语分解 伶官的解释 乐官。《诗·邶风· 简兮 序》:“ 卫 之...
伶官传序
的全文总评
答:
四、具体分析 一中心论点 ⒈庄宗李存勖父亲晋王李克用去世时是908年,课下注释中还有三处时间912年,923年,926年,参看注释,概括庄宗一生的主要经历。明确: ①908年,“与尔三矢,尔其无忘乃父之志”,受三矢,继父遗命。②912年,灭燕,“系燕父子以组。”③923年,灭梁,“函梁君臣之首...
文言文
伶官序
翻译
答:
10. 《
伶官传序
》的译文 唉!
国家
兴盛与衰亡的道理,虽然说是天命,难道不是由于人事吗?推究庄宗得天下和他失天下的原因,就知道了。 世人说晋王将死的时候,拿三枝箭赐给庄宗,告诉他说:“梁国,是我的仇敌;燕王,是我扶持建立起来的;契丹与我订立盟约,结为兄弟,他们却都背叛晋而归顺梁。这三者,是我的遗恨;...
古文《五龄
传序
》赏析 欧阳修
答:
北宋王朝是一个积贫积弱的政权,正是因为不能自强,所以最后也落得个“身死
国
灭”。历史就是这样无情,也是这样惊人地相似。沈德潜评论本文:“抑扬顿挫,得《史记》神髓,《五代史》中,第一篇文字。”此言达哉!赏析二 本文是《新五代史
伶官传
》一文的序。《伶官传》记叙了后唐庄宗李存勖宠幸...
伶官传
的角色介绍
答:
欧阳修为五代史
伶官传
作序,客观地分析唐庄宗的成败得失。后唐庄宗,本姓朱邪,名存勖,沙陀族人,他的祖父李国昌做唐朝的臣子,被赐姓李。他父亲李克用被唐王朝招来镇压黄巢农民军,沙陀兵进入长安,焚宫殿,烧府库,大肆掠夺,无恶不作。公元908年,晋王李克用死,李存勖继承父业。他初有大志,着手...
《怜
官传序
》中的名言警句
答:
伶官传序
:作者欧阳修,本文是为《伶官传》所作的序言。《伶官传》是《新五代史》中的一篇合传。记伶人(古代音乐工作者和演员的称号)景修、史彦琼、郭门高等人的事迹。本文通过对后唐庄宗得天下、失下天的典型事例,阐述了
国家
盛衰主要是由人事的道理。作者作此序是为了告戒当时北宋王朝执政者:...
新五代史
伶官传
文言文翻译
答:
8. 五代史
伶官传序
的译文 下面是五代史《史伶官传序》(欧阳修作)的文白对照 唉!盛衰的道理,虽说是天命决定的,难道说不是人事造成的吗?推究庄宗所以取得天下,与他所以失去天下的原因,就可以明白了。 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知人矣。 世人传说晋王临死...
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