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加涅9大教学事项口诀
加涅九大教学事项
记忆
口诀
答:
加涅九大教学事项记忆口诀:引起学生注意
、提示教学目标、唤起先前经验、呈现教学内容、提供学习指导、展现学习行为、适时给予反馈、评定学习结果、
加强记忆与学习迁移
。提供学习指导:1、进行指导时要注意:当学生对人名、地名等事实性的问题不理解时,可以给以直接指导,将正确答案直接告诉学生。对于与学生经验...
加涅
提出的
九大教学事项
是什么?
答:
二、提示教学目标 向学生提示教学目标,能使学生在心理上做好准备,明了学习的结果和方法
。在向学生陈述教学目标时,要注意用学生能够理解的语言,确保学生理解目标和结果,形成心理定向。三、唤起先前经验 任何新知识的学习必须以原有知识、技能为基础。教师要激活学生头脑中的与新知识有关的旧知识技能,...
论述在教学中教师要依次完成的
九大教学事项
。
答:
(8)评定学习结果。(9)
加强记忆与学习迁移
。
9大教学事项
答:
(六)展现学习行为 要想确定
教学
之后学生是否产生了学习,就要让学生展现其外显行为,可以根据行为上的三条线索来判定学生是否产生了学习:眼神和表情,当学生由困惑到理解时,眼神和表情会流露出一种满意的状态;随时指定学生代表将所学知识或问题答案说出来;根据学生的课堂作业来检查全班学生的理解状况。
在教学中教师要依次完成的
九大教学事项
是什么
答:
1,引起学生注意。2
,提示教学目标。3,唤起先前经验。4,呈现教学内容。5,提供学习指导。6,展现学习行为。7,适时给予反馈。8,评定学习结果。9,
加强记忆与学习迁移
。一老师的作用 (1)老师能传递课本知识,还能引导学生走向正确的三观,父母告诉我们要学习弟子规,他们说这是每个孩子都该懂的,是作为晚辈...
八大
教学
原则
口诀
是什么?
答:
口诀
:思科一统,发力攻(巩)关(观),理论实际,因果循环。1、直观性
教学
原则:根据教学活动的需要,让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。一般地说,直观的具体手段有以下三种:实物直观;模像直观;语言直观。直观性教学原则...
加涅
学习理论的基本观点有哪些?
答:
第二部分是左边的结构,包括预期
事项
(期望)和执行控制两个环节。预期环节起着定向作用,使学习活动沿着一定方向进行。执行环节起调节、控制作用,使学习活动得以实现。第二部分的功能是使学习者引起学习、改变学习,加强学习和促进学习,同时使信息流激化、消弱或改变方向。
加涅
认为学习的外部条件应加以区别,...
学习钢琴的
9大
注意
事项
盘点学习钢琴的注意事项
答:
1、家长陪同,大部学习钢琴的孩子只有几岁,第一节课孩子和家长都是零基础开始,如果课堂上连家长都没听懂,那您的孩子肯定没有学到东西。在最初级的阶段,家长其实是孩子最好的老师,钢琴课时安排每周只有一次,有六天的时间是家长陪伴,这六天只有最了解自己孩子的家长才能很好的掌握孩子学习的最佳时间...
评课的
9大
注意
事项
有哪些
答:
首先是两个人的小组合作,实验证明两个人的合作密度最大,效果最好。对于老师布置的自学内容,两个人首先是相互检查,然后是相互帮助。两个人不能解决的问题再通过大组来解决(6—8人一个大组)。大家在一起讨论的是不会的问题,会的问题就不要讨论了,要注意提高课堂学习的效率。大组不能解决的问题...
教师招聘教育心理学复习资料
答:
103心理与行为相结合的目标由两部分构成 一般教学目标 具体教学目标 。 104.加涅指出在教学中,要依次完成以下九大教学事项
引起学生注意
、 指示教学目标 、 唤起先前经验 、 呈现教学内容 、 提供学习指导 、 展现学习行为 、 适时给予反馈 、 评定学习结果 、
加强记忆与学习迁移
。 105.确定教学目标并进行任务...
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