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吃水不忘挖井人课文教案
吃水不忘挖井人
说课稿
答:
2、出示课题:在音乐中找到课题,并出示课题,相机教认几个生字。先解决课题上难读的字,再让学生自主读一读课题,对课题有一个初步印象。在教认“井”字时提及学校的井,让学生从身边有的事物去理解
课文
里的事情,并为下面提出问题做好铺垫。3、初读课文:在自主初读课文以前先提出问题,让学生带...
人教版一年级下册语文第二十二课
吃水不忘挖井人
教学建议?
答:
人教版一年级下册语文第二十二课《
吃水不忘挖井人
》教材分析 “吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”这是一句多么熟悉、多么亲切,又是多么让人油然而生敬意的话。多少年来,当我们沐浴著太阳的光辉,当我们放声歌唱幸福的时候,就会想起毛主席这位杰出的领袖,就会想起他披肝沥胆、呕心沥血、金戈铁马...
吃水不忘挖井人教学设计
与反思
答:
《
吃水不忘挖井人
》是一篇具有深刻教育意义的
课文
,课文写了毛主席带领战士和乡亲们挖井取水,乡亲们为了纪念毛主席于是在井边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”这样一个故事。学情分析 《吃水不忘挖井人》是一篇革命传统题材类课文,由于叙述的故事内容远离当代儿童的生活...
小学一年级下册语文
教案
《
吃水不忘挖井人
》
答:
2、认识生字“忘、挖、井。”3、你知道
课文
中的“挖井人”是谁?“不忘挖井人”的人又是谁吗?说说自己的理由。(设计意图:让学生根据前面情境大胆猜,培养思维的创新性)三、初读课文、识记生字。1、学生看视频《
吃水不忘挖井人
》听课文范读,再自由读课文。之前先说说初读课文的要求,读完后找...
吃水不忘挖井人
名师教学实录
答:
1. 首先,引导学生通过理解“
吃水不忘挖井人
”的含义,认识12个生字,如“忘”和“挖”,并学习书写“井”和“乡”。课堂上通过游戏和讨论,激发学生的学习兴趣。2. 第二个实录着重识字教学,强调自主学习和合作探究,通过字形分析、归类识记和字词积累,帮助学生深入理解汉字特点。3. 第三部分通过讲...
苏教版一年级语文下册第四单元有几课
答:
第四单元
教案
【单元教材分析】本单元包括五篇
课文
和一个练习。《
吃水不忘挖井人
》阐明饮水思源的道理;《他得的红圈 圈最多》《好学的爸爸》,让学生懂得勤学苦练的重要性;《奶奶的白发》《陈毅探母》和练习中的读读背背教育少年儿童要珍惜亲情孝敬长辈。这些课文都是让学生明理,培养学生的良好素养...
《
吃水不忘挖井人
》教学反思
答:
《
吃水不忘挖井人
》这篇
课文
讲中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井,解决了吃水困难。解放后,乡亲们在井边立碑,表达了对毛主席的感激和崇敬之情。我在教学本课时,采用直观形象的手法让学生认识“井”字,并随课题识字,分散了识字的量,通过游戏的方式,让学生体验到识字的快乐...
《
吃水不忘挖井人
》语文教学反思
答:
《
吃水不忘挖井人
》语文教学反思 篇1 《吃水不忘挖井人》是人教版一年级下册《识字6》中的第一篇文章。新课程改革后,语文新教材中每一篇
课文
后都有一个实践性内容。 从实施新课改到现在,我一直只重视课文后面安排的的实践题,在上了《吃水不忘挖井人》一课后,让我改变了自己的看法,也真正体会到了实践操作题...
吃水不忘挖井人课文
吃水不忘挖井人的全文
答:
《
吃水不忘挖井人
》的原文内容为:瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。一天,毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走,就问:“老乡,这水挑来做什么用呀?”老乡回答说:“吃呀!”毛主席疑惑地问:“水这么脏,能吃吗?”老乡苦笑着说:“没法子,再脏的水也...
吃水不忘挖井人
评课用语优缺点及建议
答:
吃水不忘挖井人
评课用语优缺点及建议如下:1、优缺点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈。2、优缺点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点。建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,...
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