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呵在朗诵时怎么读
有的人 骑在人民头上:“
呵
,我多伟大!”这里的"呵"
怎样读
?
答:
在朗诵时,“呵”
通常发“a”一声,(啊)音
。
冰心的《繁星 春水》中的“呵”“罢”是读“he”"ba(四声)"还是“a...
答:
同上 一般文学作品中
呵读
a
散文中的
呵
怎么读
?
答:
有时候读长音,有时候读短音,
大多的时候都读轻音he,也有的时候读重音
诗歌
朗诵
,祖国呵,我亲爱的祖国中的
呵如何读
?
答:
一般人读作“啊”,我觉得应该读作“呀”.因为上一个音节的末音素是o
,"啊“作为语气词的时候,读什么,关键要看上一个音节的末音素是什么.
在一些诗歌中表示惊叹(比如:小鸟
呵
为什么不说 小鸟啊)为什么用 呵...
答:
古时“惊叹”多偏于“惊”这个涵义 “
呵
”音通恫吓的“吓”而古人
朗诵
或作诗时多是很夸张的摇头晃脑 从而面部表情也很夸张,你可以想象下“呵”的表情 而“啊”字正腔圆,通常要拖很长的音 多表赞叹意 所以,在一些诗歌中是如此用法 个人拙见 ...
朗诵
比赛
时读
的诗歌(爱国)
答:
—— 祖国
呵
(音同“啊”)!我是贫困,我是悲哀。我是你祖祖辈辈 痛苦的希望呵,是“飞天”袖间 千百年未落到地面的花朵,—— 祖国呵!我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明 正在喷薄;—— ...
朗诵
技巧和发声方法
答:
如何
把诗歌或文章读的起伏有致就是语调的功劳了, 总结 起来也是那四个字,抑扬顿挫。而能够很好的使
朗诵
演讲自然大方,不显生涩,往往与情感的发挥与气息的调节密切相关。一个好的朗诵演讲者往往能够同时掌握全篇与局部的感情基调,一气
呵
成。 语气 就看个人对于气息的调节了。无论是讲话还是朗诵演讲都要语气,朗诵演...
现代诗歌的
朗诵
技巧(2)
答:
在朗读
、朗诵中,为了“壮文势、广文义”,有的则选用急促快当的语速来表现,犹如铁骑突出,玉盘倾珠,疾风暴雨,飞瀑急流,紧逼当中让人难以喘过气息,有着一气
呵
成痛快淋漓的语势,即传统所说的“贯口”。有的为了抒情或强调,常采用慢速表现方法,犹如丽日白云,和煦春风,使人心境澄碧高远;或犹如铁帚慢施,战鼓闷敲,使...
朗诵
咬字不清楚
怎么
训练
答:
朗诵
咬字不清楚
怎么
训练如下:1、练气:做深呼吸练习,吸气
的时候
尽量饱满,将气压到胸以下使腹部涨起来,一直涨到肺部,然后慢慢的呼出,将气息拉长,不要用力吹气。让每一次的呼吸持续更长时间。在呼气时可以用数数字、念绕口令替代,看能一口气数到多少。2、 练声:类似于学唱歌时的发音练习,读“啊...
朗诵
技巧
答:
的感受去读,读出了他们心中独有的太阳.4、要重视
朗读
技巧的具体指导.我在学生朗读课文前,只是说:“我们要带着喜悦的感情朗读”,并认为这就是朗读指导.其实,严格说来,这不是朗读指导,而是朗读要求.学生之所以读不出感情,常常不是因为不知道应该读出什么样的感情,而是不了解
怎样
才能读出这种感情.教师应在引导学生...
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