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如何搜同类题举一反三
李毓佩数学学习故事:小学中年级内容简介
答:
特别增设的“数学高手”栏目是亮点,它收录了典型的数学题目及其解法,以启发式的方式教授,帮助小读者通过一个题目的解决,理解并掌握一类题的解题思路。这样,他们在遇到
同类题目
时,就能轻松应对,做到
举一反三
。在学习过程中,小朋友们可以借助老师的指导或者家长的陪伴,深入掌握这些解题技巧。这个过程...
小学生托管班面试应聘的老师有什么需要注意的?
答:
首先,你在试讲前应先确定你家教的位置,以便准时的到达,这会给家长一个好的第一印象.如果你不注意这一点,因为
找
不到地点而多次像家长询问,他们会怀疑到你的能力问题.其次,在试讲过程中要注意方法.不要拿到一道
题目
时闷头就做,要给你的学生讲出你的思路,并且能够
举一反三
,让他掌握
同类
问题的...
...群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁
举一反三
意思啊
答:
标新立异:提出新奇的主张,表示与众不同。独出心裁:原指诗文构思有独到的地方,后指想出的办法与众不同。
举一反三
:比喻从一件事情类推而知道更多的事情。如果要实事求是、各抒己见、不耻下问、触类旁通、精益求精、古为今用的意思可以问,
题目
没说要。推荐你买本字词句篇,不错的。
...群策群力,革故鼎新,标新立异,独出心裁,
举一反三
,实事求是,各预己见...
答:
■
举一反三
■ 反:类推。从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习,能够由此及彼。■实事求是■ 指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。■各抒己见■ 抒:抒发,发表。各人充分发表自己的意见。■不耻下问■ 不以向地位比自己...
在高三的时候,我们该
如何
恶补数学?
答:
②总结出
题目
的共性 题目用它的共性与特性,首先总结出共性可以帮助我们达到
举一反三
的效果,碰到
类似
的题就很容易突破了 ③总结出题目的特性,这道题用了哪些特殊的小技巧,写下来。 假如我是出题人,我会怎么出题 问自己一个问题“如果你是今年的出题人,你会怎样布置这张试卷?”。 如果你对这个问题的回答是茫然的...
小学六年级下册语文第五单元日积月累的成语是什么意思
答:
举一反三
:反,类推 比喻从一件事情上类推而知道其他更多的事情 实事求是 :本指根据实证,求得正确的结论,后通常指按照事物的实际情况,客观的处理问题 各抒己见 :抒,抒发,表达 每个人都充分表达自己的意见 不耻下问 :不耻,不以为耻 指乐于向学问或地位比自己差的人学习,而不觉得不好意思...
技术归零形式
答:
“机理清楚”是找到问题发生的根本原因和演进过程;通过试验等验证方法,复现质量问题发生的现象,验证定位和机理的准确与正确性;然后再通过采取纠正措施,确保质量问题得到解决。“
举一反三
”就是把发生的质量问题反馈给本型号、本单位和其他型号、单位,使具有相同原理设计的产品都能避免
同类
问题的发生。
怎样
看出小孩子是学霸 有哪些特征
答:
进一步说,他们在学习时,会
举一反三
,懂得触类旁通的道理。一道试题做了之后,再出现
同类试题
,也一定能够拿得下。而那些资质一般的孩子就不行了,每天埋头刷题,就是不懂得掌握其中的规律性,尽管付出了远超好学生几倍的时间,学习成绩依旧平平无奇。二、学霸往往具有强烈的求知欲。有一些孩子,从小...
...群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁
举一反三
答:
触类旁通:掌握了某一事物的知识或规律,进而推知
同类
事物的知识或规律。
举一反三
:比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。实事求是:原指根据实证,求索真知。后指按照实际情况办事,不夸大,也不缩小。不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。精益求精:好了还求更好。
下面的四个成语或俗语中( )不属于迁移现象。
答:
【答案】:D 本题考查的是迁移现象。学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,如通常所说的“
举一反三
”“触类旁通”。 “物以类聚”的意思是
同类
的东西聚在一起,指坏人彼此臭味相投,勾结在一起。属于贬义词,一般形容不好的聚集,没有发生...
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