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如何搜同类题举一反三
...群策群力、标新立异、独出心裁、
举一反三
、实事求是
答:
迎难而上:面对困难,就主动上前克服,永不退缩。集思广益:集中众人智慧,广泛进行议论。群策群力:指发挥集体的作用,大家一起来想办法,贡献力量。标新立异:提出新奇的主张,表示与众不同。独出心裁:原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。
举一反三
:比喻从一件事情类推而...
孩子做作业全靠手机
搜题
,这样做能行吗?该
如何
帮助他呢?
答:
虽然有些家长对一些数学题不是很理解,但是它可以帮助孩子在寻题的过程中更好地找到解答,而当孩子找到这些题的答案时,一定要让他们理解,然后再做题。当他们下次遇到
同类型的
问题时,如果孩子无法继续,那么他可以使用之前
搜索
问题得到的答案,但让孩子
举一反三
。让孩子把这些搜索软件作为解决问题的工具...
如何
将错题整理到错题本上
答:
借助工具能大大提升错题本的制作效率,以「错题plus」 手机软件为例:l 错题告别手抄,一键拍照录入;l 反馈详细的解析解答,帮助分析解题思路;l 自动标注知识点,可以针对错题知识点进行学习;l
举一反三同类题
练习,强化练习该类题;l 知识点视频讲解,和课本知识联动起来,才能彻底解决...
...群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁
举一反三
意思啊
答:
标新立异:提出新奇的主张,表示与众不同。独出心裁:原指诗文构思有独到的地方,后指想出的办法与众不同。
举一反三
:比喻从一件事情类推而知道更多的事情。如果要实事求是、各抒己见、不耻下问、触类旁通、精益求精、古为今用的意思可以问,
题目
没说要。推荐你买本字词句篇,不错的。
(100+x)×2=300这个方程
怎么
解?
答:
下面,我们可以【验证】一下答案 把x=50代入方程式的左边,即 (100+x)×2=(100+50)×2=150×2=300=右边 所以,x=50是(100+x)×2=300的解。 一般来说,解一元一次方程的步骤有5步,分别是:去分母、去括号、移项、合并
同类型
、系数化为1。 下面带大家一起结合本题细细巩固一下知识,做到
举一反三
。 1、...
怎样
利用错题提升系统解决学生顽疾?
答:
学习的关键在于做到持之以恒,在学习中积累经验,找到适合自己的方法。我们常说,熟能生巧,错题本一定要常看常练,争取能够达到
举一反三
的效果。只有这样才能真正地把错题消化吸收,输出你所期望的那种努力之后的回报。(3)对比归纳,做总结 我们在看错题时千万不可千篇一律,一定要注意
同类
题型的...
如何
提高数学成绩论文
答:
自己就心想和我以前做过的一个
题目
差不多,题干没有读完,就按照你的心目中的条件思路把题给做出来了,结果人家以前的题的问题和现在的问题却差了十万八千里 哎说太多了 总结一下说吧 1认真听课。一定要做到!老师在这里说的,是总结好的,比你自己看书省心很多,所以必要的,笔记可以适当做,(...
学好数学的关键因素是什么?
答:
应该从最基本的原理入手吧,书上的定理公式的推导和之间的逻辑关系得明白,同时,通过练适当的典型
题目
来熟悉应用知识点,形成自己的一套解该类题型的解题模式,遇到
同类
题型就能照着这种模式去做,即
举一反三
。最好的还是多做一些难题,一道大题里的知识点综合,且相互之间的联系紧密,这样可以很好的...
在高三的时候,我们该
如何
恶补数学?
答:
②总结出
题目
的共性 题目用它的共性与特性,首先总结出共性可以帮助我们达到
举一反三
的效果,碰到
类似
的题就很容易突破了 ③总结出题目的特性,这道题用了哪些特殊的小技巧,写下来。 假如我是出题人,我会怎么出题 问自己一个问题“如果你是今年的出题人,你会怎样布置这张试卷?”。 如果你对这个问题的回答是茫然的...
199管理类联考 ,数学超烂
怎么
备考?
答:
2)掌握基础概念、常见题型及考点。2、复习建议 边学知识边做题,要趁热打铁,所有的知识点都要涉及,学完一章要记得归纳总结,包含基础知识点,思路技巧及重点题型,一些知识点要多理解。因为这样可帮助彻底弄透知识点,做题便可一举
反三
,知识点有了些许眉目后要多做题融汇贯通,多看错题,起到温故而...
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