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爬山虎的脚一课中触着的读音
爬山虎的脚触着
墙
读音
是什么?
答:
着[zhe
]释义 1、助词,表示动作正在进行或状态的持续。2、助词,表示程度深。3、助词,表示祈使。4、助词,用在某些动词后,使变成介词。资料 爬山虎生性随和,适应性强,喜阴、耐干旱,在一般土壤中都能生长。爬山虎占地少、生长快,绿化覆盖面积大。一根茎粗2厘米的藤条,种植两年,墙面绿化覆盖面便...
爬山虎的脚触着
墙的时侯的“着”怎么读?
答:
触着的着读音为:zháo ,触着读音为:[
chù zháo
],意思为:触及,触到。一、触拼音:chù ,部首:角 释义:1.接触;碰;撞:~电。一~即发。2.感动;触动:感~。~发。二、着拼音:zhe 、 zhuó、 zháo 、 zhāo 释义:[ zhe ]1.表示动作的持续:他打~红旗在前面走。...
爬山虎的脚触着
墙的时候,声调
答:
“爬山虎的脚触着墙的时候”中的“着”字的读音是“
zhe
”,发轻声,该字其他读音如下:一、拼音:[ zhe ]释义:1、表示动作的持续:他打~红旗在前面走、他们正谈~话呢。2、表示状态的持续:大门敞~、茶几上放~一瓶花。3、用在动词或表示程度的形容词后面,加强命令或嘱咐的语气:你听~、步...
文本阅读《
爬山虎的脚
》作者叶圣陶,写了什么内容呢?
答:
触着(
zháo
)墙 重(chónɡ)叠 空(kònɡ)隙 茎 3、《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了(爬山虎生长的地方)、(爬山虎的叶子)和(爬山虎脚的形状和特点),以及(爬山虎是怎样一步一步往上爬的)。4、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根...
《
爬山虎的脚
》里面的词、词组和多音字有哪些?
答:
释义:本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。7、痕迹(hén jì)释义:事物留下的印痕。本课指没有
触着
墙的
爬山虎的脚
,不几天连一点印痕都没有了。8、休想(xiū xiǎng)释义:别想;妄想。9、漾起(yàng qǐ)释义:原指水面微微动荡,本文指爬山虎的叶子被风一吹,上下订锭斥瓜俪盖筹睡船精...
《
爬山虎的脚
》这篇课文里的多音字有哪些?
答:
《
爬山虎的脚
》
一文中的
多音字如下:铺 1.铺 [pū]~开。~床。~垫。2.铺 [pù]饭~。肉~。~面。空 3.空 [kōng]~军。~气。~投。~运。4.空 [kòng]~白。~地。~额。~房。~缺。重 5.重 [zhòng]~负。~荷。~量。~色。~病。~望。6.重 [chóng]~复。~申。
爬山虎的脚
说课稿
答:
作者围绕
爬山虎的脚的
特点,先讲它的生长位置、形状和颜色,再讲它是怎样在墙上爬的,最后讲
触着
墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。六、质疑 七、评议学生的一篇观察日记。八、课外作业:1、根据平时对校内紫荆树的观察,自己确定一个意思来写片段;2、你将从哪几个方面来表现这个意思。
人教版四年级上册《
爬山虎的脚
》中“蛟龙的爪子”的“爪”
的读音
是什 ...
答:
《爬山虎的脚》中“蛟龙的爪子”的“爪”
的读音
是zhuǎ。
爬山虎的脚触着
墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的...
小语文《
爬山虎的脚
》教学设计
答:
(触、巴、拉、贴) ⑵演一演: 我先制作好动画课件进行演示,
爬山虎的脚
先是
触着
墙,并由直变弯,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上,(引导学生欣赏爬山虎往上爬的课件。通过课件演示,学生就能非常清楚地了解爬山虎的脚是怎样爬的,本课的重点、难点便在轻松、愉快的氛围中迎刃而解了。) ⑶议一议: 把一脚一...
爬山虎的脚触着
墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝...
答:
这段话中的“
触
、变、巴、贴、爬”这些动作词说明了爬山虎爬墙的过程。形象地把爬山虎茎上的卷须自作“脚”,非常生动地描写了
爬山虎的
“脚”的样子,以及它是怎样向上爬的。六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙,细丝原先是直的,巴住墙就弯曲了,“把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上”。
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