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狐狸和乌鸦教案设计思路
《
狐狸和乌鸦
》
教案
答:
《
狐狸和乌鸦
》是一篇童话,讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事,说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉,馋得直流口水。第二至五自然段具体讲狐狸是如何一次又一次地奉承乌鸦,使乌鸦一步步地失去警惕,最后受骗上当的。第六自然段,讲狐狸骗到肉后跑掉了。课文...
《
狐狸和乌鸦
》
教案
答:
《
狐狸和乌鸦
》
教案
篇1 一、活动目标: (1)能理解故事内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 (2)感受角色鲜明的特征,创造性的运用动作、语言表现故事内容。 (3)丰富词汇:得意。 二、活动准备: 1、狐狸和乌鸦的头饰。 2、《狐狸和乌鸦》课件、故事动画;音乐《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》 ...
小学二年级语文《
狐狸和乌鸦
》知识点、
教案
及
教学
反思
答:
【篇一】小学二年级语文《
狐狸和乌鸦
》知识点 狐狸、乌鸦、树枝、馋、笑脸、尾巴、羽毛、麻雀、嗓子、一溜烟 重点句子:亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。“哇……”她刚一开口,肉...
《
狐狸和乌鸦
》
教案
答:
然后,根据该
教学
活动的目标来进行本次教学活动。活动中教师设置的问题太多,幼儿渐渐失去了学习的兴趣,因此活动的目标并未真正达成。 大班寓言故事:
狐狸和乌鸦
(二研) 活动目标: 1、引导幼儿理解故事的内涵,懂得乌鸦上当受骗的原因。 2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展,发展幼儿想象力、创造力及大胆表述的能力...
《
狐狸和乌鸦
》幼儿园大班语言
教案
答:
《
狐狸和乌鸦
》幼儿园大班语言
教案
1
设计
背景 为了培养幼儿学习的兴趣,拓展幼儿的想象力,本活动从整体入手,提出问题,以问促读,了解故事主要内容,接着部分深究,通过提问以读为主,引导幼儿深入理解故事的主要内容。 活动目标 1、能理解故事内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 2、感受角色鲜明的...
小学一年级语文《
狐狸和乌鸦
》
教案
5篇
答:
板书
设计
:
狐狸乌鸦
您好乌鸦不做声 孩子好看,不做声 羽毛漂亮嗓子好得意唱 3.小学一年级语文《
狐狸和乌鸦
》
教案
一、创设情景引入 1、今天老师要带大家到一个地方(画树)你看这是什么?树林里不光树木多,动物也不少,你看,这棵大树上就住了一只(贴乌鸦图),乌鸦还在树上给它的孩子做了个窝;再看看树底下...
二年级语文
教案
《
狐狸和乌鸦
》
答:
教学
设想:一、激趣导入:让学生听录音和挂图引入理解
狐狸和乌鸦
的关系,用美丽的图案,把学生带入故事情景中。二、自主学,发展思维 在教学中,我围绕狐狸骗乌鸦的三次说话及乌鸦的三次态度上的变化这一重态点。
设计
问题,让学生读读、想想、做做,找出狐狸的三次说话和乌鸦的反应。培养学生动口、...
幼儿园大班语言
教案
《
乌鸦和狐狸
》
答:
一、
教案
目标: (1) 能理解故事内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 (2) 感受角色鲜明的特征,创造性的运用动作、语言表现故事内容。 (3) 丰富词汇:得意。 二、教案准备: 1、
狐狸和乌鸦
的头饰。 2、《狐狸和乌鸦》课件 、故事动画;音乐《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》 三、教案过程: 1、...
《
乌鸦和狐狸
》中班语言
教案
答:
教学
过程:一、创设情境、谈话导入 (一)、谈话引入 师:今天老师给同学们带来两位动物朋友,一位是——(出示狐狸图片,板贴狐狸),另一位是——(出示乌鸦图片,板贴乌鸦)。在你们的印象中,
狐狸和乌鸦
是什么样的人呢?狐狸(狡猾)、乌鸦(声音难听、全身乌黑)(二)、揭题 师过渡:在狐狸和...
沪教版一年级下册语文《
狐狸和乌鸦
》
教案
三篇
答:
【教材简析】这篇课文是一篇童话,讲一只狡猾的狐狸奉承话骗取乌鸦一片肉的故事,说明爱听奉承话容易受骗上当。 课文共有8个自然段。前三段讲
乌鸦和狐狸
是近邻,乌鸦给孩子找到一片肉,狐狸想吃乌鸦叼着的肉。第四至第八段具体讲狐狸骗取乌鸦那片肉的经过。 【
教学
要求】 1.学会本课的8个生字和由这些生字组成的新...
1
2
3
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