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科举制到明朝有什么变化
明朝科举制度的变化
和影响
答:
1、变化:在科举制度中,将乡试中的举人一级固化,使得这一层级的读书人享受不少的政治经济特权
。宋代举人只是参加京城会试的一种资格,会试完之后就不再起作用,而明清以后的举人在地方上享有的特权使得他们成为乡绅的主力,对后世地方绅权发展影响巨大。2、影响:明太祖以朱熹对四书的注解为钦定标准,以...
科举制度在明朝
时
有什么变化
答:
1.“八股取士”,明朝沿用科举制度选拔官员,但科举考试内容、形式都发生了变化
。政府规定科举考试仅允许在四书五经范围内命题,应考人员不能有个人见解,文体死板地按“八股文”作答。2.
明朝的科举制度束缚了人们的思想
,扼杀了人们的聪明才智,危害极大。为中试读书人埋头攻读经书,钻研八股,不讲究实...
科举制度
自诞生
到明朝
以来,其作用发生了怎样
变化
答:
④结果不同:唐朝的科举制选拔了人才,扩大了统治基础,并促进了唐诗的繁荣;
而明朝的科举制则严重束缚了士人的思想,培养了皇帝的忠实奴仆
。⑵主要原因:①唐朝处在中国封建社会的繁荣时期,唐朝统治者实行科举制的主要目的是为国家选拔有用人才。②明朝处于封建社会的衰落时期,统治者采用各种手段加强君主...
科举制到明朝
时内容和形式上
有什么变化
答:
具体表现在三点上:一是科举成为官办教育的轴心和导向
,无论是国子监,还是府州县学教育,都完全以科举为导向;特别是洪武二十六年制定的府州县学教官考核法,专以科举成绩和通《经》与否作为考核教官称职与否的依据,更在制度层面上把府州县学教育完全纳入以科举为中心的轨道。二是官办教育成为科举广阔而坚实的基础,不仅...
到了
明朝科举制有何变化
答:
元朝灭亡后,明王朝建立,科举制进入了它的鼎盛时期
。明代统治者对科举高度重视,科举方法之严密也超过了以往历代。明代以前,学校只是为科举输送考生的途径之一。到了明代,
进学校却成为了科举的必由之路
。明代入国子监学习的,通称监生。监生大体有四类:生员入监读书的称贡监,官僚子弟入监的称荫监,...
科举制到明朝
时在内容和形式上
有什么变化
答:
3.性质
改变
了。隋唐宋元
科举
是为国家的发展来选拔人才,而
明朝
则是为皇帝选出他们的奴仆,是明朝君主集权专制的一中体现 不过能从八股文死板的考试中脱颖而出的那些人,也必是拥有超乎常人的实力的。明朝很多科举出身的官员,都在历史上留下了赫赫功名。这就跟现代的应试教育一样,那些高考状元们,智商...
隋朝的
科举制
相比.
明朝
的科举制发生了
什么
样的
变化
答:
变化
:
明朝
的科举考试只许
在
四书五经范围内命题,答卷的问题只能是“八股文”。消极影响:许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问;考中做官后,也大都成为皇帝的忠实奴仆。 积极影响: (一)政治方面:
科举制
改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 (二)...
从隋唐到明清,
科举制度
发生了
什么变化
答:
从隋唐到明清,
科举制度的变化
:1、隋朝:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国科举制度正式诞生。2、唐朝 :唐太宗时,扩充国学的规模,增加考试科目;武则天时,大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试;唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容。 唐高宗...
科举制在明清时期
发生了
什么变化
答:
明代以前,学院只是为科举培养人才的方法之一;到了明代,进学院却成为了科举的必由之路。(二) 清朝前期废八股改试策论,首将自然科学纳入考试内容,而后期更是废除科举制。清初一开始沿袭了
明代科举制度
。但到19世纪80年代后,随着西学的传播和洋务运动的发展,科举制度发生
改变
。1888年,清政府准设算...
科举制到明朝
时
有什么变化
?为什么会有这一变化?这一变化的危害是什么...
答:
断云泽为您解答:
变化
:考试内容越发当一,只读四书五经,八股取仕。目的:加强
在
思想领域的专制,以巩固封建君主专制中央集权
制度
。危害:1、严重束缚了人们的思想,压制人的个性自由。2、不利于自然科学的发展,阻碍了中国长远发展。
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