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课程目标和教学目标的关系
如何理解
课程目标与教学目标
之间
的关系
答:
课程目标指导整个课程的建设
,而教学目标只是指导教学过程。
课程目标与教学目标的区别
与联系
答:
课程目标与教学目标的区别与联系如下:1.两者的实施主体不同
。课程目标的实施主体涉及到教育管理部门、课程指导机构、师资培训基地、教材与教学参考书的编写者与审核者、学校的专业教师和教辅人员以及全体接受课程教育的学生。教学目标的实施主体只包括担任课程教学任务的专业教师、教辅人员以及全体接受课程教育的...
课程目标与教学目标的区别
与联系
答:
区别、联系如下:
1、区别:课程目标是整个课程设计中对学生学习结果的预期,教学目标是具体教学过程中对学生学习目标的设定
。2、联系:教学目标是实现课程目标的具体步骤和手段,教学目标的设定应该与课程目标相一致,以确保教学活动与整个课程目标的一致性。
教学目标与课程目标的关系
?
答:
课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图
。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。从某种意义上说,所有教育目的都要以课程为中介才能实现。事实上,课程本身就可以被理解为是使学生达到教育目的的手段。
如何理解
课程目标与教学目标
之间
的关系
答:
课程目标指导整个课程;教学目标只是指导某一课的过程
。两者的指导范围大小有差异。3. 概括程度不同:课程目标较为抽象,是对科学课程上的宏观指导;教学目标较为具体,是对教学细节上的要求。4. 实施主体不同:1)课程目标的实施主体涉及到教育管理部门、课程指导机构、师资培训基地、教材与教学参考书的...
课程目标与
教育目的、培养目标、
教学目标的关系
是什么?
答:
从国家制定的教育目的到实际的课堂
教学目标
,经历了一系列的变化,可以分为四个不同层次的目标:教育目的、培养目标、
课程目标
、教学目标 (一)教育目的 教育目的是一定社会培养人的总要求,是根据不同社会的政治、经济、文化、科学和技术发展的要求以及受教育者身心发展的规律决定的。 (二)培养目标 是对...
教育目的 培养目标
课程目标
教学目标的关系
是什么?
答:
课程目标与
教育目的、培养目标、
教学目标的关系
:课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学
目标和教学
方法的基础。从国家制定的教育目的到实际的课堂教学目标,经历了一系列的转化。历史 ...
教育目标、培养
目标和课程目标的关系
是怎样的
答:
教育目的 培养目标
课程目标
教学目标的关系
如下:教育目的(最宏观的层次):教育体系或机构的长期、整体目标,通常反映社会的价值观和期望。培养目标:根据学生的年龄和学段,为实现教育目的而设定的具体目标,包括知识、技能、态度和价值观等方面。课程目标:为每门课程或学科设定的具体目标,以确保学生在...
请简述地理
课程目标与教学目标的关系
。
答:
地理课程目标是教育部按照国家规定的教育方针对地理教育提出的总要求,对地理教学提出的基本规范,是全国各地中学地理教学都应遵循的统一标准。地理
教学目标
是地理
课程目标的
具体化。它既是地理教学的出发点,也是地理教学的归宿或者说是教学的灵魂,支配着整个教学过程,规定着教学的方向。它是教师在课程目标...
课程目标和教学目标
有什么区别?
答:
课程和教学目标体现为教学期望与教学结果的对应。是体现在课程开发和教学设计中的教育价值。课程和教学目标的定义:课程与教学目标是教育主体对课程与教学预期的结果,是具体体现在课程开发与 教学设计中的教育价值。课程目标和教学目标的
区别
有:1.含义不同;
2.指导对象不同
;3. 概括程度不同;4. 实施...
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