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领导行为理论的研究重点在
...第四版)周三多著 这本书吗?能不能给我划下
重点
啊?
答:
2,管理的基本职能 对这个问题可以按照教材所列的计划,决策,组织,人事,
领导
,激励,控制,协调八个方面掌握.第二章 管理
理论的
形成和发展
重点
概念:
行为
科学 行为科学有广义和狭义之分.广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法,
研究在
自然和社会环境中人的行为的科学.狭义的行为科学是指有关对工作环境...
“领导”的定义;“
领导理论
”的定义。
答:
3.“领导”概念的四个维度 道德,关怀,结构,发展。曾经做过一个游戏。让一个学生站到讲台前,在他边上放一堆垃圾,让其他同学影响他,把垃圾放进垃圾箱。印象很深的是一个同学说,不用他捡,我自己来捡。那么这个时候,你就不是领导了。为什么呢?因为
领导行为的
最重要的特点,就是你的行为和...
管理
理论的
演变
答:
其三,管理者关注的
重点
是物而不是人,属于物本管理的理念。 二、人群关系和
行为
科学
理论
阶段 19世纪末到20世纪初,从美国推行科学管理的实践来看,一方面,泰勒制在使生产效率大幅度提高的同时,也使工人的劳动变得异常紧张、单调和劳累,因而引起了工人们的强烈不满,并导致工人的怠工、罢工,以及劳资关系日益紧张等事件...
简述
领导
方式及
理论
答:
怀特和李皮特所提出的三种领导方式
理论
——权威式( Authoritarian)、民主式( Democratic)、放任式( Laissez- faine)领导方式,是最有影响的领导方式的分类。一、权威式领导 此类
领导者
也被称为是“独裁式”的领导。在这些组织中,集权程度非常高。领导者为人教条而且独断,往往借助奖惩的权力实现对别人的...
领导的
特质
理论
主要内容
答:
20世纪早期的
领导理论研究
者认为,领导的特质与生俱来,只有天生具有领导特质的人才有可能成为领导者。它强调领导者自身一定数量的、独特的、并且能与他人区别开来的品质与特质对领导有效性的影响。领导特质理论是传统的领导有效性
理论的
组成部分,传统的领导有效性理论由领导特质理论、
领导行为理论
和领导的权...
管理学考试
重点
答:
13、 在
领导行为
问题
的研究
上美国俄亥俄州立大学提出“四分图
理论
”。 14、 领导的职权性影响力包括支配权、强制权和奖赏权,非职权性影响里包括专长权、人格权。 判断题 1、 霍桑试验说明了“经济人”假设的正确性(×) 2、 许诺越大,实现许诺的时间就越长,实现许诺的可能性就越小(√) 3、 群体决策与个人...
...
行为
科学理论、现代管理理论,这3个
理论的
代表理论分别是什么_百度知 ...
答:
前期以人际关系学说(或人群关系学说)为主要内容,从20世纪30年代梅奥的霍桑试验开始,到1949年在美国芝加哥讨论会上第一次提出行为科学的概念止。在1953年美国福特基金会召开的各大学科学家参加的会议上,正式定名为行为科学,是为行为科学
研究
时期,它可分为三类(个人
行为理论
\团体行为理论\组织行为理论)...
霍桑试验有关
行为
科学的
理论
答:
(1)个体行为层面的理论,主要
研究
人的需求、动机和激励机制。这包括激励内容理论、激励过程理论和激励强化理论,以及对企业中人性本质的理解。(2)团体行为层面,探讨团体动力、信息交流以及团体成员间的相互作用,这涉及团体
行为的
协调与影响因素。(3)组织行为层面,涉及
领导理论
和组织变革与发展。领导理论又...
宁波北仑电大管理学基础作业2
答:
A、决策权B、组织权C、指挥权D、人事权4.
领导理论的
发展大致经历了三个阶段,(A)侧重于
研究领导人
的性格、素质方面的特征。A、性格理论阶段B、
行为理论
阶段C、效用领导阶段D、权变理论阶段5.当
领导者
面对一个非处理不可的事情时,不去直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是(D)。
组织
行为
学的问题
答:
此外,与激励问题密切相关
的研究
是有关工作承诺的研究,主要从工作价值观、职业发展、工作责任心、组织认同和对社会的态度进行研究。 (3)组织变革问题是宏观组织
行为
学研究的核心问题。其中涌现了大量的
领导理论
、组织理论和技术。在现代信息社会里,组织面临的环境是信息分散、活动范围空前扩展,组织最具有战略意义的核心...
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