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14《母鸡》课文
课文母鸡
的主要内容是什么
答:
1.
课文《母鸡》
通过老舍先生的笔触,展现了作者对母鸡态度的转变,深刻表达了对母爱的钦佩与颂扬。2. 文中以作者情感的转变为叙述核心,通过对比描绘了母鸡的两面性:一方面,母鸡显得浅薄、势利,通过炫耀来显摆自己;另一方面,它们展现出责任心、慈爱、勇敢及劳累,成为“伟大的鸡母亲”。3. 作者的...
第
14
课
母鸡
,这篇
课文
,老舍先生为什么要写?
答:
本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对
母鸡
的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。
课文
以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。
老舍笔下的母鸡有什么特点
母鸡课文
中母鸡的特点
答:
《母鸡》
这篇
课文
描写了作者对母鸡看法的改变,表达了对母爱的赞颂之情。全文以作者的情感变化为线索,前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,前后形成鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者简介 老...
母鸡课文
中对比写的句子有哪些?
答:
句子:它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是,当它遇到另一只
母鸡
的时候,会下毒手:趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
母鸡
以什么为线索表达了什么之情
答:
《母鸡》
以作者对母鸡的感情变化为线索表达了对母爱的赞颂之情。《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。
课文
以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后...
14母鸡
这一课里的一到三自然段说明了作者最初对母鸡的态度是怎么样的...
答:
1~3自然段:写作者讨厌母鸡。4~10自然段:写作者不敢再讨厌母鸡。
《母鸡》
是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.文章以作者的情感变化为线索,对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象.前部分写了母鸡...
母鸡
这篇
课文
的语言特点?
答:
《母鸡》
这篇
课文
在语言的运用上,是老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格。《母鸡》描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。
母鸡
这篇
课文
的多音字,近反义词。
答:
《母鸡》
一文中的多音字如下:便 便 [biàn]~当。~利。~道。~民。便 [pián]~~。~宜。似 似 [sì]相~。类~。似 [shì]~的。没 没 [méi]~有。~用。没 [mò]埋~。~落。着 着 [zhuó]~陆。附~。着 [zháo]~凉。~急。~忙。着 [zhāo]~法。~数。着 [zhe]...
读了
《母鸡》
有感
答:
导语:母爱像一条缓缓流淌的小河,带来的清澈、是圣洁,是无私的奉献,是春天一样的温暖……我们的母亲跟老舍
《母鸡》
一文一样,那么爱自己的孩子。读了《母鸡》有感【篇一】 《母鸡》是老舍爷爷又一篇脍炙人口的佳作,我读了《母鸡》这篇
课文
,感受到了天下母亲无私的爱。老舍爷爷一...
《母鸡》
教学反思
答:
作者描写了对母鸡的看法的变化,前半部分写了母鸡的无病呻吟,欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄,媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的负责,慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位伟大的鸡母亲的形象,表达了对母爱的赞颂之情。
《母鸡》
是篇略读
课文
,内容浅显,学生很容易理解课文的内容,重点是要引导学生体会作者的情感变化,...
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