非常风气网www.verywind.cn
首页
《比尾巴》课文朗读
一年级语文
《比尾巴》
教案
答:
《比尾巴》
教案(2) 教学目标 1、认识12个生字,会写3个字。认识1种笔画“撇折”,认识两个偏旁“八”和“鸟”。 2、正确、流利地
朗读课文
,背诵课文。读好问话的语气。 3、了解一些动物尾巴的特点。 教学重点 识字、写字和朗读。 信息资料 1、课件或挂图、生字卡片、小动物图片及相关尾巴图。 2、课前让学生...
《比尾巴》
教学设计
答:
《比尾巴》
是人教版教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,同时配了六幅栩栩如生的插图。
课文
的语言朗朗;朗朗上口,简明易懂,极富儿童情趣,能激起学生
朗读
的欲望,还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。 学习目标分析 知识与技能: 1、认识12个生字。认识“八、鸟”...
小学一年级语文上册
《比尾巴》
教案
答:
《比尾巴》
这篇课文旨在让学生了解不同动物尾巴的特点。以下是对小学一年级语文上册《比尾巴》教案的修改和润色,以确保内容质量并纠正可能的错误。--- 一、教学要求:1. 认识12个生字和3个偏旁“矢、八、鸟”。2. 正确、流利地
朗读课文
,背诵课文,学习朗读问句。3. 了解一些动物尾巴的特点。二、...
一年级上册语文部编版
《比尾巴》
第二课时教案一年级
答:
1、导学:那这些小动物是怎么
比尾巴
的呢?请同学们把书翻到第82页,大声
朗读课文
。2、认识小节:这篇课文一共有四小节,每三句是一小节,小节与小节之间有空行。3、认识问号,学会读问句。(1)请四个同学来读课文,每人读一节,其他的同学要注意听,注意看,注意想,你们从课文中读懂了什么?没...
一年级上册语文
《比尾巴》
说课稿
答:
《比尾巴》
这篇
课文
用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,同时配了六幅栩栩如生的插图。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言,不但能激起孩子们
朗读
的欲望,还能引起他们观察小动物的兴趣。 这篇课文共有四个小节,分两个课时来完成。根据《语文新课程标准》对低年级阅读教学的要求,以及一年级学生...
比尾巴
共有几个小节
答:
《比尾巴》
有12个自然段。《比尾巴》是小学1年级的一篇
课文
,以三问三答的形式讲述了孩子们最亲近的朋友——小动物的故事。课文那朗朗上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言,能激起学生
朗读
的欲望,还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。小学一年级语文《比尾巴》教学设计1 一、教材说明 这篇儿歌...
小学语文一年级上册
比尾巴
说课稿
答:
《比尾巴》
这首儿歌抓住了各种小动物尾巴的特点,以比的形式为主线,充分调动了孩子学习探究的积极性。
课文
用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,同时配了六幅栩栩如生的插图。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言,不但能激起孩子们
朗读
的欲望,还能引起他们观察小动物的兴趣。全文共四节儿歌,第一...
一年级语文上册
《比尾巴》
的教案
答:
指导
朗读
,老师问,学生答,评议,圈出重音“孔雀”,划出连线。 8.分男生、女生朗读第三、四节。 四、有感情地朗读全文。 五、总结: 这首儿歌的题目叫
《比尾巴》
,通过比较告诉我们六种动物尾巴的特点。 六、看录像,学编儿歌《此嘴巴》。 过渡,动物的尾巴不一样,也有许多动物的嘴巴不一样,下面老师和大家一起...
小学一年级语文上册
《比尾巴》
教案
答:
《比尾巴》
要使学生了解一些动物尾巴的特点,下面是人教版小学一年级语文上册《比尾巴》教案,为大家提供参考。教学要求 1、认识12个生字和3个偏旁“矢、八、鸟”。2、正确、流利地
朗读课文
,背诵课文,学习朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点。教学重、难点 练习朗读和认字是本课教学重点。读好问句是...
一年级
《比尾巴》
教学反思
答:
《比尾巴》
是一首琅琅上口的儿歌,教师原先的设计主要有四个板块:自由读文、了解大意;随文识字、介绍方法;看图学文、感情
朗读
;写字指导、拓展提高。但学生几遍一读就会背了,学生虽然觉得这篇
课文
有趣,会背之后也就没有新鲜感可言,有学生就在课堂中开始做起小动作,淘气的张吟宾更在座位上大声说道:“谁的尾巴长...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
《大还是小》课文原文
比尾巴儿歌歌词
比尾巴课文原文
一年级上册《比尾巴》课文
一年级所有的课文
《比尾巴》儿歌
一年级上册第6课课文
尾巴长的顺口溜5句话
动物尾巴顺口溜大全
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网