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丰子恺手指原文
手指
选自
丰子恺
的什么
答:
《
手指
》选自
丰子恺
的《缘缘堂随笔》。文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。
全文
紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。《缘缘堂随笔》是丰子恺先生的主要散文选。1927年,丰子恺皈依弘一法师,在江湾永义里的寓所举行了...
手指
读后Ƅ
答:
2.读《
手指
》有感 我读了
丰子恺
的《手指》后,有了很大的启示。 《手指》这篇文章主要是讲了:每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短,他们有不同的姿态和性格,但只要他们握成一个拳头,那就根根有用,根根有力量了。 《手指》这篇文章告诉了我们一个道理:“团结就是力量。”在我们的...
《
手指
》这篇课文中作者写了哪五根手指??
答:
手指
一课作者写的五根手指头的特点是:大拇指优点:肯吃苦、任劳任怨 缺点:体态不优美 食指优点:愿作复杂的事、勇敢、机敏 缺点:体形强硬 中指优点:相貌堂皇、曲线优美.缺点:做事不出力,只扶衬别的手指 无名指、小指优点:体态秀丽、样子可爱、风光 缺点:别的能力薄弱,附庸与其他手指 ...
(
手指
)是现代作家
丰子恺
先生写的一篇
答:
文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出.
全文
紧紧围绕五根
手指
不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指.本文是一篇略读课文,选编这篇课文的目的是:在了解课文主要内容的基础上,认识五根手指的不同特点,体会手指带给我们的启示,了解作者采用的表达...
《
手指
》这篇课文的写作背景
答:
文章开门见山指出每个人都有十根
手指
,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。
丰子恺
的《手指》主要讲了五个...
手指
选自
丰子恺
的什么手指选自丰子恺的哪本书
答:
1、《
手指
》选自
丰子恺
的《缘缘堂随笔》。文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。
全文
紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。2、《缘缘堂随笔》是丰子恺先生的主要散文选。1927年,丰子恺皈依弘一法师,在江湾永义里的寓所...
丰子恺
写的《
手指
》相关的文章和主要内容,好的话,加100分
答:
文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。
全文
紧紧围绕五根
手指
不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。本文是一篇略读课文,选编这篇课文的目的是:在了解课文主要内容的基础上,认识五根手指的不同特点,体会手指带给我们的启示,了解作者采用...
丰子恺
为什么写《
手指
》一文?
答:
文章开门见山指出每个人都有十根
手指
,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。
丰子恺
的《手指》主要讲了五个...
丰子恺
写的《
手指
》主要内容
答:
文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。
全文
紧紧围绕五根
手指
不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。本文是一篇略读课文,选编这篇课文的目的是:在了解课文主要内容的基础上,认识五根手指的不同特点,体会手指带给我们的启示,了解作者采用...
丰子恺
的《
手指
》表达了作者什么思想感情?
答:
丰子恺
的《
手指
》主要讲了五个手指不同的姿态、工作及优缺点,阐明了团结一致就能成功的道理。启示 “手指的全体,同人的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”解释:人各有所长,我们既要看到人的长处,也要看到人的短处。
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