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二程的理学思想
二程理学的
现代意义
答:
3.社会和谐与和睦 二程理学倡导人与人之间的和谐相处和互助共融。在现代社会中,存在着人际关系紧张、社会矛盾激化等问题,
二程理学的思想
在于通过内在的修养和道德伦理实践,促进人与人之间的和睦相处,缓解社会矛盾,营造和谐社会。4.个人成长与自我实现 二程理学注重人的内心修养和自我实现,强调人的个体...
理学
朱熹,
二程
,二程是指谁
答:
阐发及个人性情方面,他俩却有着较大差别。“大程德行宽宏,规模阔广,以光风霁月为怀。小程气质刚方,文理密察,以削壁孤峰为体。其道虽同,而造德各有所殊。"程颢比程颐更注重个人内心的体验。有的学者认为,程颢的
思想
是后来陆九渊“心学”的源头,程颐的思]想则后来朱熹“
理学
”的源头.
理学
朱熹,
二程
,二程是指谁?
答:
从
二程
开始,“理”或“天理”被作为中国哲学的最高范畴使用,亦即被作为世界的本体。二程儒学后来由朱熹发扬光大,在明朝成为官学,称为程朱
理学
。朱熹(1130年-1200年),南宋江南东路徽州婺源人(今江西婺源)。南宋理学家,理学集大成者,尊称朱子。朱熹了解教育对
思想
普及的效力,故能成为程颢、程颐...
二程的
简介
答:
二程
,即程颢和程颐,湖北黄陂人,出生于湖北黄安县(今湖北省红安县二程镇) ,他们的学说也称为“洛学”,与同时代的张载所创的“关学”颇有渊源,二者理学思想对后世有较大影响,南宋朱熹正是继承和发展了他们的学说。他们
的理学思想
主要见于《遗书》、《文集》和《经说》等,均收入《二程集》中...
程朱
理学
的积极和消极影响
答:
人们应该通过“居敬”、“穷理”来变化气质。朱熹还把理推及人类社会历史,认为“三纲五常”都是理的“流行”,人们应当“去人欲,存天理”,自觉遵守三纲五常的封建道德规范。朱熹学说的出现,标志着理学发展到了成熟的阶段。宋元明清时期,历代统治者多将
二程
和朱熹
的理学思想
扶为官方统治思想,程朱理学...
二程
,即程颢和程颐,两人是宋明
理学
的鼻祖
答:
程颢的代表作有《识仁篇》《定性书》等,明人将其文集、语录与经说等作品与程颐的著作合编为《
二程
全书》。程颢既是宋代
理学
的奠基人,又一生从事讲学活动,成为当时有名望而对后世有重大影响的教育家其学说后来被南宋朱熹继承和发展,被称为“程朱理学”,成为了中国封建社会后期的官方统治
思想
。程颢其...
程朱
理学
,主要讲的是什么?
答:
这使得
理学
具有极强的自主意识,形成了理高于势,道统高于治统的政治理念,为抑制君权,让中国政治在宋明两朝走向了平民化和民间参政议政提供了理论支持。也使得逻辑化抽象化系统化的伦理道德化的主宰“天理”、“天道”,取代了粗糙的“天命”观和人格神,是中国及世界哲学
思想
的一次巨大飞越 程朱理学,...
二程理学
与王阳明最基本
的思想
主张
答:
简而言之:二程理学是以儒家伦理为本位,批判地吸取佛、道精致的思辩哲学,结合社会发展之需要,创立了
理学思想
体系。它把儒家思想哲理化,把儒家经学义理化,把儒家道德体系化,把儒家学说大众化。构筑起逻辑严密、内涵丰富、博大精深的思想大厦。其主要理论"存天理,灭人欲"正是
二程理学的
最高境界,后...
什么是程朱
理学
?
答:
程朱
理学
,指中国宋朝以后由程颢、程颐、朱熹等人发展出来的儒家流派。“理学”在中国古代又称义理之学或道学,其创始人为北宋的周敦颐、邵雍及张载。继后有程颢和程颐等人继续发展,最终由南宋朱熹集其大成,因此这种理学常被称为“程朱理学”,在元朝及其后的朝代中均为国家的官方
思想
。
朱熹与
二程的思想
有何相同点。急!
答:
二程
:确定了
理学
的最高范畴是“天理",天理的核心是“仁’,修养的最高境也是仁 朱熹:1理气关系论,理在先,万物皆有理。2修养论,格物致知。3政治理论,正君心。朱熹是理学的集大成者:他在继承、发扬“二程”之学的基础上,融会贯通诸家之说,形成一个庞大而完整的理论体系。
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