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吃得津津有味的de正确读音
“的,地,得”有何区别?
答:
“得”为结构助词时,必须用在动词或形容词之后,带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务,即作动形谓语的补语。如:看得清清楚楚;白得刺眼。此处的“得”便为补语的标志,应读
de
。把握下面三点,对于“的、地、得”
的正确读音
和使用是有裨益的:1.注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词...
这本书真好看我看
de津津有味
是什么de
答:
是得。这句话的中心意思是我看书,看到什么地步呢——“
津津有味
”,看是动词,津津有味是补充的,中间
的de
表示左边是中心词,右边是补充词,所以用得。
白勺的、双人得、土也地怎么用?
答:
的:1、用在定语的后面:定语和中心词之间是一般的修饰关系,如铁的纪律、幸福的生活。2、用来构成没有中心词的“的”字结构,代替上文所说的人或物。如这是我的,那才是你的。得:1、用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间:如听得
津津有味
、穿得很干净。2、用在单音节动词的后面,表示...
易读错的字!
答:
津jīn 不读jīnɡ:
津津有味
| 津梁 | 问津。 浸jìn 不读qìn:浸泡 | 浸透 | 沉浸。 茎jīnɡ 不读jìnɡ:根茎。 粳jīnɡ 不读ɡěnɡ:粳稻 | 粳米。 痉jìnɡ 不读jīnɡ:痉挛。 疚jiù 不读jiū:负疚 | 内疚 | 歉疚。 咎jiù 不读jiū:咎由自取 | 既往不咎 | 引咎。 狙jū 不读jǔ或...
修改病句爷爷
津津有味
地(
de
)讲述旧社会苦难生活
答:
老爷爷心情沉重地讲述旧社会的苦难生活.苦难生活不能对应
津津有味
一道的成语一道的成语是什么
答:
一道的成语有:一语道破,魔高一尺,道高一丈,道高一尺,魔高一丈。一道的成语有:魔高一尺,道高一丈,道高一尺,魔高一丈,一语道破。2:
拼音
是、yīdào。3:结构是、一(独体结构)道(半包围结构)。4:注音是、一ㄉㄠ_。5:词性是、数量词。一道的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为...
部编版小学二年级下册语文《千人糕》课件【三篇】
答:
什么是千人糕呢?这可把小动物们高兴坏了,它们一起围着这些千人糕,
津津有味
地讨论着。有的说:“这就是千人糕呀?好像没有什么不同的呀?”有的说:“千人糕的味道怎么样呢?真想尝尝。”有的说:“这为什么叫千人糕呢?”这可难坏了熊爸爸,因为它也不知道这米糕为什么叫千人糕。孩子们,你们知道吗? 2、揭示课题:...
找AABC的成语
答:
济济一堂: 形容很多有才能的人聚集在一起。 家家户户: 每家每户。指所有的人家。 矫矫不群: 矫矫:翘然出众的样子;群:与众不同。形容高超出众,不同一般。 结结巴巴: 形容说话不流利。也比喻凑合,勉强。 津津乐道: 很有兴趣地说个不停。
津津有味
: 指
吃得
很有味道或谈得很有兴趣。 斤斤计较: 斤斤...
《童趣》这篇文章的结构是什么?
答:
请看一些典型例子:“冲烟飞鸣”中的“冲”字,使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情状;“定目细视”中的“定”,“观之正浓”中的“浓”凸观注意力高度集中的特有情状和心态;“夏蚊成雷”,众人避之尚恐不及,年少的“我”却“拟作群鹤舞空”,观
得津津有味
,瞧得浮想联翩;“心之所向,则或千或百...
birthday什么意思中文翻译
答:
birthday 英 [ˈbɜːθ
de
ɪ] 美 [ˈbɜːrθdeɪ] n.生日 词语用法 birthday的基本意思是“生日”,指每年一次的出生日期的纪念日,通常不表示出生的日期。但在美国填表时birthday可指出生年月日,即date of birth。例句:I took some photos ...
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得到的拼音
津津有味能形容吃的吗
津津有味地读起来
粽子的拼音
行的拼音
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