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小学识字教学教研专题
如何开展语文
教研
活动
答:
课”、“骨 干教师献艺课”、“学习汇报课”、“
识字
写字
教学研讨课
”、“阅读教学研讨课”、 “作文教学研讨课”、“城乡教师互动课”、“兄弟学校教师互动课”、“学习汇报 课”、“读书会”等“做课”活动.2、
专题教研
活动 开展集体备课研讨、复习专题研讨、识字写字专题教研、古诗文阅读专题 教研...
小学
语文
教研
组记录
答:
三年级语文组
教研
活动记录7教研内容:在反思中进步 在评课中成长活动过程:一、由戴蓓主任做《在反思中进步 在评课中成长》的
专题
讲座(一)反思重点——课堂
教学
关键词:教学观念 教学行为 学生的表现(二)课前准备和课余练习——反思的基点关键词:教学目标 达成高度 准确的定位(三)学习观摩——反思的生长点(四)开展...
小学
语文学期
教研
工作计划
答:
3、教师语文
专题
研究学习。 一月: 1、语文集体备课。 2、教师语文专题研究学习。 3、语文期末复习,分年级组开展研讨活动。 4、组织期末考试分析。
小学
语文学期教研工作计划2 本学期
教学教研
计划将以区、校教学教研工作计划为指导,立足实际,深化课堂教学改革,积极培育自能高效课堂,积极创新教研活动形式,推进教研科研一...
如何增加
小学
一年级学生的
识字
量
答:
现转载兴庆
小学
语文
教研
的一篇文章,请中王小学付海华老师一阅,或许能帮你解决低年级
小学生
的
识字
问题。 怎样提高小学一年级学生的识字速度和识字量 人生的学习是从识字、组词、说话的能力培养开始的,但是怎样提高小学生这方面的能力和兴趣呢?这是我们低年级教师值得研究探讨的问题,在小学近二十年的
教学
中,我根据教材...
小学
语文组
教研
计划及活动安排
答:
2、以"校本培训课例"为契机,执教老师努力钻研
教学
理论和课堂教学策略,锤炼内功,发展自我。3、全体语文教师按要求上好校内公开课。4、以课题带
教研
,继续加强校本教研课题的研究工作,提高老师的教研能力。研究课题:低段是提高
小学生识字
效率有哪几种途径?中段是如何激发学生自主作文的积极性?5、高段是...
浅谈怎样实施有效
教学
答:
识字教学
是
小学
语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁和纽带。我校低年级主题
教研
内容是:有效识字的研究,即让学生自主探究多种识字方法。为激发学生的识字兴趣,初读课文时,我让学生圈出自己不认识或读不准的生字。接着,请学生小组内带着“你是怎样记住这些生字的?”这样...
一年级语文
教研
组长教研计划
答:
我们将把课堂教学与课题研究紧密结合,针对一年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养一年级学生学习习惯,汉语拼音教学和
识字教学
是本学期
教研
工作的重点、难点。在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。在识字教学中,培养学生的自主识字能力。突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中,随时把握...
如何在
识字教学
发展学生的语言表达能力
答:
“生本教育” 让我们明白了教师要逢山开路,遇水搭桥来改变自己。我们要在
识字教学
中提高学生的语言表达能力,把识字教学在小组合作学习中变成生生之间相互交流,为学生自主发展拓展空间,是每一位学生都有均等参与交流的机会。教师要做春风,不要做时间的霸主;要做农夫,不要做匠人。
怎样衡量一个
小学
教师的
教研
成果
答:
三、
专题
分解: 依据教材编排和组元训练,立足以往的
教学
策略和教学模式等研究成果,我们将专题分解如下: (一)第二组元:“丰富多彩的学校生活” 这个单元的课文有《
识字
2》《一株紫丁香》《我选我》《一分钟》《难忘的一天》,内容与学生的生活较为接近,可以重点训练学生联系生活实际来理解,积累一点写事的方法和珍惜...
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