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少年闰土教案设计
经典课文
少年闰土教案
答:
【知识考点归纳】1、了解作者的生平及代表作。2、理解作者运用对比及多种描写方法来突出小说主题的写法。3、理解作者对现实社会中人与人之间关系相互隔膜的深沉忧虑,以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执着信念。4、掌握课文含义深刻的语句。【典型考题分析】例题:小说在对
闰土
的语言细节描写中,巧妙地借用...
《
少年闰土
》语文教学
教案
答:
十六。
教案
第二课时 一、明确目标 分析闰土,杨二嫂形象,理解小说的主题思想。二、整体感知 上节课,我们分析了二十年前
少年闰土
的形象,本节课我们将见到二十年后的闰土,在对闰土二十年前后的巨大变化及杨二嫂的变化的分析中,努力探究人物形象的社会意义及作品的主题。三、教学过程 1.复习、预习:...
六年级上册语文《
少年闰土
》
教案
答:
教案的
设计
要调动学生学习的积极性,面向大多数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。下面是我为大家收集的六年级第一学期语文
少年闰土教案
,供大家参考。教学目标 1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子,进而理解课文内容。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第1自然...
《
少年闰土
》的课文
教案
答:
同学们,几十年的岁月沧桑,闰土由一个朝气蓬勃的少年变成一个愚钝的、麻木的失去了生命力的人;闰土变了,变了,我原本悲凉的心更添无尽的悲哀、失望。重逢又能如何呢?童年的笑声已不再回响,往日的欢乐已然远逝……留给我的只是那无边的孤独、忧伤、叹息……板书
设计
:人物形象:闰土
少年闰土
...
《
少年闰土
》课堂
教案设计
答:
4、能从人物的言行概括出人物的'特点,了解
闰土
是一个活泼可爱,聪明能干,见识丰富的农村
少年
。感受“我”热爱劳动人民,珍惜童年友谊的思想感情。 5、尝试并初步学会“主动、探究、合作”的学习方式。 教学思路 先分组讨论
设计
本课的学习目标,然后进行综合、罗列;再让各小组选择自己喜欢的一条目标进行研究学习;然后各...
少年闰土教案
怎么写?
答:
少年闰土
【教学目标】1、学会本课7个生字,认识3个生字,能正确书写指定词语。2、有感情地朗读课文,背诵第一自然段。3、理解含义深刻的词句,体会课文的思想感情。4、用较快的速度阅读课文。【教学重点、难点】通过理解课文含义深刻的句子,体会“我”思想感情的变化;从闰土的外貌、语言、动作,体会...
《
少年闰土
》的课堂
教案
答:
4、有感情地朗读课文。【教学重点】了解人物的性格特点,感知
闰土
的形象。【教学难点】理解含义比较深刻的句子。【课前准备】教学媒体。【教学过程】一、初识闰土 出示投影,师述:同学们,这位就是我国著名的文学大家鲁迅先生,绍兴是他的
故乡
,这里有他熟识的人,有他抹不去的回忆,他的许多作品中出现...
《
少年闰土
》说课
教案设计
答:
《
少年闰土
》说课
教案设计
我来答 1个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代?汉匠文化 2022-07-17 · TA获得超过412个赞 知道小有建树答主 回答量:105 采纳率:0% 帮助的人:30.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、说教材 (一)说教材特点及编排意图 评:以上标题似可...
《
少年闰土
》说课稿
答:
教学伊始,我
设计
了一个填空:( )的少年闰士,开放的填空,给了学生开放的思维空间,激起了学生读文的兴趣和自信。在学生自主学习课文后通过交流,学生能从不同角度,不同层面来感知教学内容,
少年闰土
的形象就在他们的脑海中凸现出来。我在对重点词句的研读教学中放手让学生自行探究--自己发现特点,寻找最能体现性格特点的...
初三上册语文《
故乡
》
教案
答:
如果说
故乡
景色的悲凉可能会受到“我”的心情的影响,或者天气的影响,而故乡的人却使“我”不折不扣地感到悲哀之至了。下面我为你整理了初三上册语文《故乡》
教案
,供大家参考,希望对大家有所帮助!第一课时 教学目标:1、理解肖像描写刻画人物的手法 2、了解对比手法 3、体会通过人物描写表现中心 教...
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